数维棋是“少儿思维特征和创造性思维训练方法研究”课题组的重点课题。十五年来，课题组的研学团队沉淀于思维启蒙与发展领域的教学实践中，按照儿童生理发展、认知发展和思维递进特征的需要，汲取大量古代和流传于民间的经典棋类精华，严格对标《3-6岁儿童学习和发展指南》、教育部**《小学数学课程标准》等国内**教学大纲，并将教育学、心理学、数学与应用数学等理论与实际相结合，研制出了“数维棋”系列教具

课程设置：6人/班，2-3次/周，60分钟/次

招生对象：4-13岁儿童

1.说的好

提高看图说话能力、语言表达能力和言语理解能力听的好高听课能力，能专心听，能听全和听懂，能记住和应用。

2.看的好

提高空间知觉和图形建构能力，提高视觉敏锐和多角度观察能力，提高视知觉速度，做好几何、识字、快速阅读能力的启蒙和发展。

3.想的好

形成数学思维，解决数学抽象性和儿童思维具象性之间的矛盾，培养善于思考的习惯。

4.做的好

提高大脑对双手控制力，发展精细动作，做到心灵手巧，为书写、画画和弹奏乐器等科目的学习打下智慧基础。

5.玩的好

玩会计算思维，玩出灵活思维，玩转逻辑思维，玩好手眼耳口脑。