邯郸感觉统合训练课程
身心协调,自在成长
点击咨询感觉统合训练的意义:有利于社会化方面发展。人际关系最容易在游戏场合和愉快的气氛中建立。在感觉统合游戏中,孩子们有很多机会和其他孩子一起玩,这可以培养孩子的合群、开朗和积极的性格。婴儿期与其他儿童相处的经历对儿童未来的社会化有很大影响。
本课程是“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果实践应用。是根据脑科学,生命科学,教育学等学科理论结合儿童身心发展规律,紧紧围绕孩子成长黄金开发期,针对孩子个性特点,运用科学测评软件,为孩子量身定做的个性化的培养训练课程。本课程通过感觉统合训练。最终为孩子在今后的学习:语言、记忆、思维、创新等学习能力打下坚实的基础。
本课程主要是一种大脑和身体相互协调的学习,由专业的感觉统合教具训练,通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练,调整八大运动功能:平衡、肌力、方向、韵律、 协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的提升,是孩子成长过程的必修课。 课程特色:以少儿感觉统合训练为目标,提升孩子语言、运动、情绪、思维等各项能力。
1.课堂上,持笔姿势不正确,坐、读、写姿势不正确; 2.阅读中容易出现跳行和缺行现象。当头部移动时,眼睛在空间中不稳定; 3.大规模运动时晕车、晕船和头晕; 4.结构和空间感知障碍,难以区分图像中的细微差异; 5.避免或害怕运动。在运动中,眼睛主要用来协调动作。
针对儿童,通过大运动、精细动作、认知水平、言语(语言) 能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平
针对学龄儿童,从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和思维等级、 阅读理解能力五大方面判断孩子的学习能力水平。
趴地推球。主要感官输入:本体、触觉和视觉。 训练目标:1)加强颈部肌肉的锻炼和身体协调能力。2) 提高孩子的注意力,培养孩子良好的毅力品质。 训练要求:儿童躺在地上,球放在他们前面,离墙约30-50厘米,双脚并拢,手臂抬起,肘部不支撑在地面上,双手将球不断推到墙上。
有些家长因为工作忙碌没有时间带孩子去感觉统合训练馆,那么在家也可以进行一些简单的训练。
感统失调的家庭训练疗法:爬行、球类训练、唤醒触觉皮训练等
你的孩子是否上课东张西望、左顾右盼、坐立不安?是否做事拖拉、散漫、精力不集中?若是如此,那么你的孩子可能存在注意力问题了。注意力是指个体通过视觉、触觉、听觉、嗅觉和味觉的感受器对周围事物的关注能力,注意力的良莠直接影响着个体的智力开发以及学业成绩。
训练项目:翻跟斗、滑板、跳、吊桶、吊马、荡秋千、陀螺盆、平衡台、平衡木、蹦床等。
想要把孩子的记忆力训练出来是每一个家长的希里,但是这种事我们不能太着急,不能盲目给孩子进行记忆力训练,但是我们要如何正确做好孩子的记力训练呢,这就要讲究记忆力训练的方法了,但是锻炼孩子记忆力的方法有......
自然环境给了孩子们很多独立探索的机会,比如风对平衡的影响。温度对触摸的影响。周围湿度变化,充分调节儿童感官,提高儿童感知外界和接受新知识的学习能力,保持儿童持续注意力集中,产生强烈的学习动机。森林里的感统课程会让孩子们感到没有课堂感,完全融入自然教育的氛围。
湛江2-6岁感统训练系列课程-费用-地址-湛江康语儿童康复中心