感统失调会给孩子带来那些危害？感统失调的孩子在学龄前可能表现不明显，但到了学龄后会逐渐表现出学习和个性：上课分心，不能独立完成作业，人际交往能力明显困难。心境恶劣的儿童在年轻时有明显的变化。他们有的智商高，学习成绩好，但不能适应社会。在工作和沟通能力上有困难。

视觉感统失调可能对许多父母来说并不熟悉，但它的影响在大多数孩子身上得到了反映。例如:视力正常的孩子，但总是把字写到田字格外；走路却总容易在家里撞到东西；鞋子老是穿反；混淆数字6和9，拼音p和q，不能直接评估长度或大小，无法在课堂上集中注意力，都是视觉失调的迹象。

如何选择感统训练机构？

注重训练的多样性，让孩子长时间做一种训练，灵活运用一种训练形式，孩子会厌烦，甚至抵制训练，所以一定要注意器材的多样性、教师指导的丰富性、训练活动的多样性。参加培训的机构之间有着良好的教师交流平台，有利于教师教学的多元化。

感觉统合失调可分为：触觉障碍、前庭障碍、本体感觉障碍和左右脑平衡障碍。儿童的主要表现是：烦躁不安、心烦意乱；有些科目没有理由害怕，心理障碍很多；它看起来聪明，但胆小；自言自语，无法与他人交流；易坠落或撞墙；咬你的手指或你不能退出乳头；笨拙，容易受苦，缺乏自信；字迹不能在方框内，笔画往往是颠倒的；倔强，脾气暴躁；发音差，语言发展缓慢；执着于人，爱哭，性格孤独而缓慢；坐立不安，姿势不好，无法安静；挑食、偏食和不良的饮食习惯；喜欢攀爬，却不敢行走平衡木；怕别人碰身体，容易吵架；爱轮换游戏，太久不头晕；眼睛容易发酸，讨厌读书。