日常生活丢三落四，与前庭觉失调有关

前庭觉失调的孩子平衡能力差、协调性不好、动作笨拙、观测不准距离、不会躲避危险、没有良好的方向感、并且分不清左右、鞋子常常会穿反、怕高、怕剧烈运动等，所以对很多事物也会比较缺乏兴趣。

表现在学习上，就是注意力不集中、持久时间短，听讲和书写、阅读都可能存在困难，缺乏学习和认知的热情等。

培养孩子好的习惯

1.习惯培养需要必要的训练

一个人的正确行为从哪里来？心理学研究证实，一个人的正确行为往往来自于正确的认识，正确的认识经过严格训练，并最终强化成正确的行为。但是，一次偶然的好的行为还不能算是习惯，只有把这些正确的行为不断地进行强化，持之以恒，才能是正确的行为变为一种自动化的行为。这时，好习惯也就形成了。因此，习惯培养中，训练是特别重要的一环。

2.家庭内部要保持一致性

习惯培养是一个系统工程，不仅需要父母的耐心和恒心，而且还需要一个系统环境来支持。这个系统环境不仅限于家庭，还包括学校和社会，以及家庭内部环境的一致性。家庭内部的一致性，也不仅仅指父母之间的互相配合，还包括整个家族之间的密切合作。只有这样，孩子才能更好更快地形成良好的习惯。

握手摇铃

训练目标：锻炼宝宝的握紧能力，经过练习，从反射性的抓握成为主动性抓握。

适用年龄：0~3个月。

操作过程：将手摇铃的小棒放进宝宝的手心，他会反射性地握紧。开始握得最紧，时间也最长。接近两个月时就会越来越松。

游戏时间：不限次数。

注意事项：注意所选玩具发出的声音不能太刺耳。

延伸训练：喂水或奶时，妈妈要尝试着帮助宝宝双手扶瓶促进宝宝手的动作的发展。