面对语言发育迟缓的孩子家长应该怎么做
有些家长常会说：“我们家宝宝什么都懂的，就是说话不行?以后会不会自己就会说了。”
首先我们需要了解宝宝是否真的什么都懂。有些宝宝可能只是懂简单的一些指令，智力认知方面可能有落后。智力低下的儿童通常语言理解、口语表达、甚至口部运动方面都比正常儿童迟缓，而且还会存在口齿不清等情况，这些儿童语言发育迟缓自愈的可能性有限，即使以后简单交流没问题，可能在语言理解和表达上跟普通儿童依然存在差异。
有些孩子语言发育迟缓，是因为智力有障碍，不能听懂语言，理解不了，不能有效进行语言储存和表达。也有些孩子听不到声音，根本感受不到语言，又或者孩子们存在大脑神经发育不完善的问题，或者直接是构音器官病变不能说话。。
那么这些儿童随着年龄的增长，加上家长的及时干预和调理大脑神经语言中枢，语言发育迟缓会有恢复的可能。如果宝宝存在语言发育落后的情况，还是建议进行早期干预，以免错过康复时机。
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一
科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
课程效果：
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
康语简介：
主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。
。 目前，康语的机构数量已有74家，覆盖全国34个城市，总干预面积超40000平方米，拥有康复师超2700人，日干预儿童数超4663人。11年来，康语累计服务家庭数量超66000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
