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潍坊小儿语言发育迟滞怎么治疗
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  • 潍坊儿童语言发育迟缓康复中心哪里

    贝倍嘉语言发育迟缓训练

    科学专业的教学模式,让孩子成长更简单

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儿童语言发展迟缓也就是儿童语言发育迟缓,比较常见的病因包括脑损伤、听力障碍、心理行为疾病等。听力障碍。当儿童存在听力障碍时,也容易影响语言发育,从而出现语言发育迟缓,建议遵医嘱及时佩戴助听器或者人工耳蜗等。

适合儿童

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    1、口肌发音

    不会说话、讲话晚、发音不准、吐字不清、流口水、口吃等言语发育迟缓或障碍的儿童。

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    2、认知理解

    认知基础差,语言理解能力弱的儿童。

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    3、语言表达

    表达不清、叙述逻辑混乱、语言沟通能力差等表现的儿童。

儿童语言发育迟缓训练方法

言语治疗是医生与患者亲属共同开发的过程,治疗师通过示范及扩展儿童的反应,促发儿童学习;家庭在言语治疗中占有重要的地位,父母应该多给儿童以言语交际的机会,随时随地激起孩子说话的欲望;应鼓励指导父母把儿童的言语训练结合到日常生活活动中,使患儿能在日常生活中应用。

贝倍嘉课程内容
潍坊儿童语言发育迟缓康复中心哪里

口肌发音课程

  • 课程简介:针对孩子流口水、吞咽困难、讲话晚、发音不清、口吃等情况,运用美国“Talktools”SRJ口肌训练方法,促进儿童口部肌肉发展,改善发音能力。同时运用手法构音与引导模仿相结合的形式,完善言语失用儿童的发音技巧,提升表达流畅度。
    课程功能:改善口部肌肉能力;提高准确发音能力;改善言语表达流畅度。
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认知理解课程

  • 课程简介:针对认知基础差,语言理解能力弱的儿童,扩展孩子认知范畴,提高指令服从性、语言理解与感知能力。
    课程功能:提升语感;提高指令服从性;加强认知理解能力

语言表达课程

  • 课程简介:针对逻辑思维混乱,事件推理困难,完整事件描述障碍的儿童,**故事教学法培养孩子组织事件的能力、提高叙事技巧、丰富孩子生活经验。
    课程功能:培养叙事技巧;丰富生活经验;学习生活自理技巧;培养组织事件的能力。

孩子语言发育迟缓表现

感受性语言障碍:是一种特定语言发育障碍,患儿对言语的理解低于其智龄所应有的水平,几乎所有患儿的语言表达都显著受损,也常见语音发育异常。学龄儿童中的发生率约为3%~10%,男孩比女孩多2~3倍。该病病因不明,早年认为与感知功能障碍、脑损伤及遗传因素有关,但都无明确的理论或证据支持。

语言发育迟缓的常见表现

精神发育迟滞、交往障碍、听觉障碍、语言环境缺乏、单纯语言发育落后、获得性失语症、构音器官的异常等。

  • 1.过了说话年龄仍不会说话。

  • 2.对唤其名和语言的反应差。

  • 3.语言理解困难和遵循指令困难。

  • 4.发音少,牙牙学语时辅音少。

  • 5.很少有交流性姿势或发声。

  • 6.词汇应用和语言表达低于同龄儿童。

  • 7.难以与同伴交往。

  • 8.非语言交流频率较少。

语言发育迟缓是指儿童在语言发育过程中,语言发育遵循正常发育规律,但落后于正常发育速度,未达到其年龄相应的水平。国外学者将18-35个月儿童仅有语言发育迟缓者,定义为"later talker",2-3岁儿童24个月词汇量少于30个,30个月男童结构表达量少于3个,女童结构表达量少于5个则为语言发育迟缓。结构表达是指短语或句子,如:形容词加上名词“大苹果”,名词加上动词“我要吃”。

语言发育迟缓的训练方法

多和孩子说话,说话时要让他望着你,你要尽可能地多表情,生动并鼓励他开口,哪怕是一句哦和啊~~,多听儿歌等,鼓励他参与群体生活,语言环境很重要,如果家里面家里人都多是沉默寡言少沟通的,小孩的语言能力也好不了哪里去,为了孩子,请大人也开朗起来吧。

关于我们
贝倍嘉(感统专注力教育品牌)、金贝佳(体智能综合教育品牌)是山东启乐智教育科技有限公司旗下两大全国连锁品牌,机构成立于2009年,总部位于山东潍坊。贝倍嘉测评体系,围绕LBEI教学系统,依据儿童IQ (大脑潜能)、 BQ(身体智能)、EQ(社交技能)、LQ(学习效能)四大能力,致力于2—12岁儿童能力提升。

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