众所周知，儿童语言发育迟缓会带来比较多的危害。首先，语言发育迟缓的孩子阅读能力是比较不足的，并且这个阅读能力不足率比正常的孩子整整高出了4-5倍，这个数值已经是很大了。阅读能力的减弱，将会直接影响孩子的学习成绩。除此之外，语言发育迟缓的孩子沟通和理解能力也是比较差的。他们记不住普通的词语，词汇量十分的贫乏，不能用完整的句子去描述要表达的东西，因此语句十分生涩难懂。

（一）言语发育缓慢是指在言语发育时期的儿童因各种原因所造成的在预期的时期内，不能够与专正常儿童同样用语属言符号进行言语理解与表达，与别人的日常生活言语交流了也不能与正常儿童同样进行。

（二）儿童言语发育缓慢常见病因

1、视觉妨碍儿童言语发育缓慢

2、听觉妨碍儿童言语发育缓慢

3、往来妨碍儿童言语发育缓慢

4、智力发育缓慢儿童言语发育缓慢

5、其它原因所造成的言语发育缓慢问题

（三）儿童言语发育缓慢解决办法

无论什么原因导致的言语发育缓慢，首先要找到原因，如果是病理因素及时解决，比方听力妨碍及时发现及时进行助听，而且进行言语练习，才能补偿言语方面的缺失。

如果检查不出其他的病理因素，可以及时进行言语练习，在工作中常常遇到现已上学乃至十多岁的孩子还有显着的构音妨碍，一起儿童时期就有显着的言语发育缓慢。

个性化练习循序渐进

对孩子的言语和阅览练习是一对一的，如对感受性言语障碍者，要点在于练习对语音的了解、听觉记忆及听觉感觉等。对表达性言语障碍者，要点在于练习他仿照别人讲话。无论对哪一种言语发育迟缓儿童的教育练习，爸爸妈妈都应积极主动地参加其间。具体的做法是将拟订的教育计划分红几个小单元，分段进行，以便容易学会，增强孩子学习的决心。对那些言语表达和阅览上有困难的孩子，爸爸妈妈能够借助讲故事书的方法或设置一个特定的情景，重复教孩子认读笔画、发音简略的字、词，让他们慢慢地辨认、了解、了解、记住这些词的发音和意义;随后过渡到比较难的字、词语;然后再开端给他解说一个个短句、长句的意思及相应的故事内容。如此一步步地练习是一个比较绵长的过程，爸爸妈妈的贪多图快和急躁情绪只能是欲速则不达。

等级课-A发音口肌课程

发音口肌训练课是通过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用，改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。口肌课程由美国zhuan家亲自培训。

儿童常见适应症状：讲话晚、流口水、挑食、下颚骨不稳定、喜欢咬手指、不会咀嚼、说话声音很小，只能在他对面才能听到、发音不清、不能连词成句、声线问题

解决方案：发音口肌肉训练·课程安排

初级：感知觉训练、维吃训练

中级：下颚骨、气息、唇部训练

高级：舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力

发音训练·课程安排

初级：感知觉训练、喂吃训练

中级：下颚骨、气息、唇部训练

高级：舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力

通过口腔感知觉的训练，可以调整口腔低敏感或高敏感的情况，减少流口水，咬手指、挑食等情况；

运用咬牙胶、长条固体食物喂吃等训练，可以提升下颚骨的运用能力，改善咀嚼困难、发音不清，增加下颚骨控制能力后，改善发音的能力；

通过气息、唇、舌能力训练，增加音量及发音转换的能力，增加说话的音量及讲话句子的长度，同时改善发音技巧，改善声线技巧；对音量、声线问题，进行针对性的课程训练。

等级课-B启智认知逻辑表达课程

本课程由香港、美国专业团队亲自培训，与国内团队共同研发了细致的教学步骤和丰富的逻辑表达课程，为入学（园）前儿童的言语能力提升奠定了基础。课程应用声光地板、水柱、互动投影仪等大型器材，结合卡片及玩具，设计各种语言表达活动，极富趣味性地为孩子建立自主表达能力。

儿童常见适应症状：认知理解、表达及沟通能力落后、表达不丰富，总是问什么答什么，不能主动表达、孩子很难讲述发生过的事情、互动社交能力弱、朗读及书写字词出错，阅读缓慢

解决方案：

Level 1（语前互动小组）：

基本反应、游戏技巧、词汇、否定概念、一步指令、简单问句、身体语言或简单语言、打招呼提要求

Level 2（认知表达小组）：

游戏技巧、词汇、分类 颜色 数字大小等概念、两步指令、初级问句技巧、高功能概念：因果 推理、语言表达

Level 3（社交表达小组）：

角色扮演、规则行桌面游戏等游戏技巧，词汇的扩散性、聚义性、定义，方位、三步以上指令、高级问句技巧，联想、类比等高功能概，讲故事、朗诵、辩论、演讲等运用技巧.

通过层次的训练，系统的为0-6岁儿童提升目光对视、单项认知、语言运用、社交表达等理解认知、逻辑表达能力；

从一对一到小组层次性的训练，个性化针对不同学员进行辅导及小组同能力阶段的社交互动，提学习障碍、读写障碍孩子等综合能力。

什么是语言发育迟缓？

广义上来说，“语言发育迟缓，指的是在生长发育的过程之中，出现了语言的发育速度减慢或者停止，低于了正常同龄小儿发育水平的现象，出现了语言发育迟缓，提示患者为小儿发育迟缓的一种。狭义上来说，语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象，应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。