正确判断语言迟缓
1、 语言发育开始较晚:一般来说,正常婴儿大约一岁左右就可以给父母打电话,他们的发音相对清晰,但语言发育缓慢的婴儿落后于同龄人。
2、 语义理解差:生词难记,两岁时学不到50个单词;学习一个新单词。您稍后看到的任何内容都将被识别为“糖”。你以后看到的任何东西都会说“糖”;隐喻或象征性语言只能从字面意义上理解或使用不当。例如,天空中的云看起来像一只小兔子,它会认为它是一只小家兔;语言发育迟缓的儿童在这方面也可能有困难。他们说了很多不合逻辑或没有重点的事情。他们说了很多分散的,有时重复的东西。
3、 语法分析错误:儿童语言发展迟缓是社会上常见的问题。语言发展缓慢的儿童在说话时往往会漏掉一些单词。有时他们说不清楚,语序颠倒,他们说的话不完整,太简单,或者如果他们重复一句话,就无法与正常人交流。
4、 发音不准确、发音差和其他表现:一些孩子语言迟缓,通常说不清楚。他们的发音不标准,只能用手势来表达和交流。
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发音训练
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面向群体
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01
不能连词成句
孩子能听懂别人的话,但语句不连贯。
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02
认知理解落后
基础概念认知方面能力落后及发展不平衡
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03
孩子讲话晚
孩子讲话较晚、语言表达慢,表达不清等问题。
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04
表达能力弱
描述能力弱及沟通能力落后、表达不丰富不能主动表达。
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05
吞咽咀嚼障碍
孩子不能很好吞咽、不会咀嚼,吃饭问题较为困难。
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06
互动社交能力弱
社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发展。
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07
发音含糊不清
话语过于简单、语速过快、发音不准、说话含糊等。
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08
流口水、挑食
讲话时容易流口水,有挑食的坏习惯,口肌弱。
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09
口吃
言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复
语言发育迟缓的危害
1.语言发育缓慢的儿童在语言理解、表达和交流方面会有不同的障碍,并且随着年龄的增长,这种差距会更加明显。
2.语言障碍会影响儿童的正常生活、学习和教育,尤其是7岁以后的普通教育。
3.语言发育缓慢也可能导致严重的心理障碍,失去积极沟通和交流的意愿,更严重的情况是性格内向、孤僻和其他缺陷性格的逐渐出现。
宝宝说话的成功案例
东方启音解决宝宝不会说话问题 1000 余例
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01不会说话案例
姓名:小猪猪
性别:女
年龄:4岁
临床症状:不会讲话,发育迟缓
已上课时:90节
02服务前
经专家评估小猪猪存在以下现象:
胆小怕生,拒绝一切新事物
习惯长时间呆滞地看着窗外
听着音乐是会不自觉的左右摇摆
不愿意与人交往,共同关注少
认知理解差并伴有流口水,发音少
03服务期
前一个月:运动表达课程
前期主要以触觉脱敏和本体刺激为主结合视听训练器材
后期5个月训练:加入口肌发音课程 同时运动表达课程中在游戏过程中加入 基本的认知活动及快速反应训练:动词 理解、一步指令、两步指令。
04服务效果
不抗拒新事物,而且好奇,敢于去探索;
对指令的理解上有了很大的提升;
在无任何提示的前提下完成两步指令;
多步指令需要有语言提示;
流口水的现象有了明显的改善;
情绪控制相对稳定;
会用一些简单的单音表达;
有共同关注;
运动能力提升可完成交替上台阶、蹬脚跳的动作。
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我们的专家团队
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东方启音分别从美国、英国、香港、台湾在内的国家和地区招聘专业言语服务师,亲自授课、评估及参与培训。而国内的服务师团队80%是医学、临床心理学专业,20%是教育学专业,临床研究生目前在总人数占比为20%。
从入职到助理服务师到服务师,需要培训理论及实践课程1年,并有1-2年的临床积累经验,成为一名正式的主课服务师才可以独立制定课程方案;从初级服务师、高级服务师、主管服务师、评估师到主任,要经过层层考核,完成临床授课时数和质量要达标才能晋升职称。除了晋升及年终考核,获取临床经验后,还要经过考核获取中国香港启智认知及逻辑表达培训证书及美国SRJ口部肌肉训练一级、二级证书才能有资格上岗。
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