孩子语言发育迟缓怎么办？语言发育迟缓自然是相对于正常的语言发育而言的。我们先来看看正常的语言发展过程。

当然，不同的孩子语言发展有早有晚，略有差异也是正常现象。只有落后于这一过程的孩子，其语言发展明显较慢。其实面对语言发育迟缓的孩子，作为家长，首先要明确语言发育迟缓的原因。

1.其实大部分被定义为语言发育迟缓的孩子，一般都找不到其他明显的原因。在实践中的治疗或矫正过程中，我们总结出这种其他方面正常，但语言发育出现迟滞的现象为发育因素。这是因为在咨询的过程中，有些家长会反应孩子出生前后出现过轻微的新生儿缺氧、早产、产程延迟、产程过长、新生儿疾病等现象，但并未影响孩子其他方面的发育。

2.一些器质性疾病也会导致儿童在语言学习过程中理解和表达能力的落后，如听力障碍、先天性腭裂等。其中一些中度和轻度听力损伤，腭裂等。往往不容易找到。此外，精神和认知障碍很容易影响语言的发展。

3.孩子说话是需要学习的，这就是语言环境。如果语言环境异常，比如父母不爱说话或者不能激发孩子说话的欲望，孩子往往缺乏学习的“模板”，有自己发音的父母是不允许说话的。孩子也会学到错误的发音。还有一种情况是语言环境太复杂。孩子学习无所适从，也会影响语言发展。

课程名称：言语开发

教学对象	自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程效果	①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力
课程教具	国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
课程模式	30分钟一对一
课程内容	①下颌、唇、舌口部运动功能训练 ②气息训练 ③20组音系开发

语言发育迟缓的一些训练方法

态度和沟通能力的培养不需要专门的教材。主要是根据孩子的语言发展水平选择合适的训练项目进行训练，充分引导孩子主动与人交流。可以通 过使用符号和指示内容之间关系的每个阶段来训练内容。

交际能力训练应根据语言发展的不同阶段进行:

1.前语言阶段

愉快的反应可以用来训练爱抚行为的形成。

游戏，如高举、转圈、大笑、吹气等，引导孩子表达快乐的反应。

2.单词级阶段

可以使用容易引起孩子兴趣的玩具，让他们很快理解操作和结果，如击鼓、把小球放进小孔等。

3.语句级阶段

在游戏和日常生活中，交换用肢体动作或声音符号来表达自己的要求。

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1.鼓励宝宝说话

在 1 岁之前的时候宝宝就会呜呜哇哇的发声音，家长应该跟孩子多玩耍，多模仿孩子的声音，多跟孩子互动，鼓励孩子说话。

2. 动作练习

家长可以教孩子一些简单的动作或者手势来表达自己的情感，比如点头，摇头等等。

3.创造环境

父母双方应该给孩子创造一个利于交流的空间，比如给孩子讲故事，一起做游戏等等。

4.多点耐心

在**开始学话的时候，孩子接受比较慢，家长要有足够的耐心，给孩子多一些机会，慢慢引导。