什么是语言发育迟缓？
语言发育迟缓，通常是指由于各种原因所导致儿童口头的表达能力或者语言的理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平，表现出智力低下的临床表现。通常需要进行量表测试来客观的评价。临床上把语言发育迟缓，分为表达性语言障碍和感受性语言障碍，前者主要表现为能理解语言但不能表达，后者主要是对语言的理解和表达均受到限制。
康语儿童康复中心目标
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康语的使命
为中国每一位孤独症儿童提供专业康复服务
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康语的愿景
让千万孤独症儿童走进校园
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康语的价值观
热爱生命,开拓创新,诚信担当,卓越共嬴
语言发育迟缓的原因有哪些
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康语感统课程培训对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2到6周岁儿童
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
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康语言语开发课程培训对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的26周岁儿童
课程内容：下颌、唇、舌口部运动功能训练，气息训练，20组音系开发，提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化。
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康语启智认知课程培训对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2到6周岁儿童
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
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康语社交沟通课程培训对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2到6周岁儿童
课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。
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康语学前预备班培训对象：3到6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力。
语言障碍的表现
语言表达障碍：语言表达障碍是指个体在用语言表达思想、情感、意愿等方面存在困难。常见的语言表达障碍症状包括：口吃：口吃是一种常见的语言表达障碍，表现为说话时重复、延长或中断。发音困难：发音困难是指个体在发音时存在困难，例如发音不清晰、发音错误等。语速过快或过慢：语速过快或过慢是指个体在说话时语速过快或过慢，导致难以听懂或理解。语言贫乏：语言贫乏是指个体在语言表达时词汇贫乏，无法准确表达自己的思想和情感。
康语中心优势
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品牌沉淀
10年教学积淀,专注中国2-7周岁儿童言语社交康复。
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教学规模
30座城市, 67家机构，2700余名专业师资，67000余个受益家庭。
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师资力量
BCBA**团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
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1对1定制课程
根据**评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
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高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估，毕业评估,全程监控，实时了解学习动态。
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增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
康语机构怎么样
康语是目前国内领 先的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园，目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。
