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贵阳语言发育迟缓康复机构
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  • 贵阳康语语言发育迟缓训练

    科学专业的教学模式,让孩子成长更简单

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语言障碍表现:孩子们不仅词汇量小,而且不能用句子和手势来表达更多的单词。一些年龄较大的儿童只能用简单的句子表达,他们的语言能力低于同龄儿童。回答问题时反应不佳,很难按照说明进行操作。孩子们对谈话中的问题反应不好。一些儿童由于语言理解能力差或注意力过度不集中而难以执行指令。以下是贵阳康语语言发育迟缓训练的相关内容。

贵阳康语康复课程
感统课
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式:30分钟一对一。 科学原理:脑神经神经生理学。课程内容:**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。课程效果:①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具。
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启智认知
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式:30分钟一对一。科学原理:应用行为分析学。课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。课程效果:①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力。课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具。
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社交沟通
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式:30分钟一对一/一对二。科学原理:应用行为分析学。课程内容:**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力;2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题;3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持);4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪;5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧。
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言语开发
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式:30分钟一对一。科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发;课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力。课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材。
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康语品牌优势

Course objectives
Course objectives
  • 01

    国际特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 02

    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

  • 03

    五大评估体系, 直击儿童弱项,1对1订制教学课程。

  • 04

    全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。

儿童发育迟缓训练一般贵吗?

早期发现、早期治疗、早期帮助儿童进行康复训练是正确的。许多父母只是不知道他们的孩子在年底时发生了什么,而忽视了早期阶段的重要时刻。当他们长大后,他们发现这在当时是比较困难的。康语将帮助您的孩子测试他们的才能,然后根据实际效果制定一套康复训练课程,让孩子在快乐中再次成长!

康语优势

  • 前沿教学技术

    国际特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 完善监督系统

    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

  • 个体化的教学模式

    五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,实时确保有效课题。

  • 国家补贴援助

    国家援助基金保障,**补助达3000元每月。

  • 家校联合

    全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。

  • 专业的师资团队

    康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景,具有丰富的教学经验,上岗之前均**严格的审核。

造成孩子语言发育迟缓的原因

我相信,当许多家长发现他们的孩子的语言发展相对缓慢时,他们会怀疑这一现象以及为什么他们的孩子有语言发育迟缓。首先,儿童缺乏说话的内在动机。孩子们对用语言与他人交流没有兴趣。他们就是不主动跟别人说话。尽管**干预和训练,儿童将逐渐对与他人交流产生一些**原始的兴趣,并有**说话表达自己的动机,因为儿童有语言发育迟缓的障碍,这表明尽管儿童表达,表达内容混乱,表达方式不当,给人说不好、说不清的感觉,需要进一步的语言康复训练。

康语儿童训练

从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32家直营分校,总教学面积近25000㎡。目前,每日在训儿童2148人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,9年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。

欢迎关注康语!

语言发展迟缓可能的表现

当儿童有语言障碍时,家长应在专家的指导下设法消除或减少语言障碍的原因。尽管由于不同的原因,语音干扰的测量方法有所不同,但有些标准是相同的。

不管是什么原因,父母都应该记住,你是孩子们学习说话的老师。因为你有足够的时间和孩子们生活在一起,给他们设定语言目标让他们模仿,你也是**接近孩子的人。只有你能给孩子们充分的信心去克服困难。无论你在何时何地,你都应该相信,**努力工作,孩子们可以赶上同龄的正常孩子。

贵阳康语儿童智能康复中心

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上课地址:贵阳市云岩区中山西路集贸市场综合楼东楼

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