智力低下、听力障碍、声音器官疾病、中枢神经系统疾病、不良语言环境等因素是儿童语言发育迟缓的常见原因。因此，如果发现儿童语言发育迟缓，应努力找出原因。如果一个孩子有明显的语言发育迟滞，而没有上述明确的原因，则称为特发性语言发育迟滞或发育性语言发育迟滞。以下是贵阳康语语言发育迟缓训练的相关内容。

中枢神经系统发育障碍通常伴有智力迟钝或运动障碍。一些儿童会伴有口腔运动障碍或呼吸功能障碍。由于中枢神经系统发育异常，言语发育缓慢，常伴有器质性问题，自愈的可能性也很小。在解决中枢神经发育障碍或中枢神经发育障碍引起的运动障碍问题的基础上，加强儿童口腔运动和言语清晰度的恢复。

随着社会的不断发展，儿童语言发育迟缓现象越来越严重。儿童语言发育迟缓的主要表现是什么？孩子们缺乏语法知识。一些语言发育迟缓的儿童缺乏语法知识，例如语言不连贯，只能说单词。许多儿童在3岁或4岁时只能说2个或3个单词的短语，在56岁时甚至会说简短、蹩脚和不合语法的句子。此外，儿童的沟通能力较差。这表明他们不能与他人交流，许多儿童有视力差、多动症和不与儿童玩耍等行为方面；也有一些语言发育迟滞儿童的实际交际能力与其语言能力不一致，或者在与特定群体交流时，其语言能力与现实不一致。

在一岁以内，语言培训应侧重于与儿童的自动对话。即使是1-3个月大的婴儿也会对声音产生听觉反应，能够识别声音的来源、啁啾声和说话者的爱。在此期间，家长不应忽视儿童言语发展的需要。他们应该为孩子们听丰富多彩的声音，包括音乐、童谣、故事、歌曲和其他自然界的声音。不要把孩子们限制在一个非常安静的环境中，不要只给他们单调的声音。孩子们喜欢看到笑脸，所以父母应该多和孩子们交谈，带他们去大自然感受新鲜的影响。