芜湖康语儿童自闭症康复培训班
让千万自闭症儿童走进校园
我要报名孩子说话很少,所用的词汇有限,不愿意说话,常常用手势来表示自己的想法,即便是说话的时候声音很小,或者是一直重复....
小孩子应该活泼快乐的成长经常和小伙伴一起玩耍,父母发现孩子不愿与外人接触,不愿意和小伙伴快乐的玩耍,总是躲在....
很长一段时间内专注于某一项事情,比如热衷于玩积木,对于其他的事情不管不顾,或者是每天吃同样的饭菜也不感觉到无味.....
70%都有可能智力落后,20%智力范围正常,当然也有一些特例,那就是10%的孩子会有智力超群的表现,主要是在音乐或者是美术方面有强烈的反应。
小孩子最愿意做的事情便是模仿,模仿他们看到的一切行为,可是患有轻微自闭症的孩子,却缺少了模仿的能力,不知道如何模仿。
轻微自闭症的孩子,大多数会出现语言减少,或者是终身不说话的情况,不愿意进行自我表达,只能用手势交流,严重的时候会分不清你我。
自闭症课程
**针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题采用先进设备进行自闭干预,指针对具有一定沟通动机的、口语发育迟缓的儿童(或者自闭症谱系儿童),以促进儿童言语发声发育为首要目标的综合性康复疗法。疗法针对社交情感、言语发声和功能性语言三个方面设定康复目标及程序。
**先进设备进行音系康复,指针对神经性言语障碍、构音障碍、言语流畅性障碍在已获得语音音位基础上,采用语音巩固、语音重复、语音切换、语音轮替材料进行语速、语调变化训练以及重读治疗(慢板、行板节奏),**实时视觉反馈,提高流利说话能力和言语可懂度。
**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
认真分析儿童情绪问题原因,采取相应处理措施,设置有效科学空间,令其在短时间内减少或消除问题行为,学会自我控制、自我管理、参与配合方面大大促进其全面发展。
自闭症一般通过行为治疗、药物治疗、父母教育等综合方法进行干预训练。自闭症又称为孤独症,目前尚无特殊治疗。其中的行为治疗包括特殊教育、各种行为训练,可矫正患者的一些不良行为,促进社交。针对自闭症患者伴发的精神病性症状及癫痫,可以使用小剂量的氟哌啶醇、哌甲酯、纳曲酮、非典型抗精神病药物、抗抑郁药等药物治疗。父母教育则是指关心患儿父母的情绪,引导家长积极投入到患儿的教育训练和治疗活动,并和医生建立长久的咨询诊疗关系。
康语儿童康复适合哪些孩子?
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
记不住普通的词,词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显比同龄孩子落后。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下言语、理解等明显落后同龄人。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,经常哭闹,小孩子不肯说话,运动能力差。
自闭症的发病原因?
虽然自闭症是日常中儿童经常会出现的一种症状,但是对于自闭症,很多的父母还是不明白其中引起的原因,只要找到引起的原因,一般想要治疗该病就已经不是难事了,那么小儿自闭症的发病原因是什么?一起俩来看看吧。
1、与遗传有关
小儿自病症的发病原因和遗传有关,是通过人们研究后的出来的结果。自病症语言障碍患者的男女比例一般都会维持在4:1的基础上,同时,也有一些自病症语言障碍家族,这些家族患自闭症语言障碍的几率要比正常的家族高。所以说,自闭症的发病原因和遗传有直接的关系。
2、缺少关心
自闭症在早期被人们定义为精神疾病,划分到了精神分裂疾病当中,而随着研究的深入,很多人把自病症的成因都规划到了缺少关心,关爱上面,有一些父母整天忙于工作,忽略了孩子的心理,由于长期没有得到父母的关心,经常一个人学习、玩耍就会导致孩子的心理弯曲,从而就会患上自闭症。
3、外伤导致孤独症
也有研究发现,如果孕妇在生产的过程中,婴儿因为一些原因而受到了伤害,就会导致婴儿的骨骼发育受到影响,甚至还会导致婴儿的大脑发育受到影响,严重的就会导致婴儿出现自闭症。
康语
特色倍数成长课程康语教学师资团队达2000人;均经严格筛选培训,师资有保障!
科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力。
40分钟一对一教学加10分钟集体泛化课程模式,帮助改善口部感觉,解决语言障碍。
激发孩子对于沟通和交往的兴趣,享受社交的乐趣,轻松融入社会生活。
在孩子确诊自闭症之后,家长们都会将孩子送到专业的康复机构进行干预训练。不过市面上各种机构良莠不齐,如何才能在芜湖选择到一家正规靠谱的自闭症康复训练机构来帮助孩子们的恢复呢?
1、 机构资质。首先,我们可以看看康复机构的资质。包括这一机构创办的时间、相关的资格证书、有无获得相关奖项和证明、是否是合法合规营业等等。一般来说,时间比较长久的机构整个运营和流程上都会更加成熟,当然也会相对稳定一些。这样选择起来会相对安心一点。
2、 教师资质。其次,就是看机构中的教师资质与水平,毕竟真正接触孩子的是老师,老师们的资质和能力直接决定了孩子的训练效果。可以说,好的老师是成功的一半。
3、 干预方法。接下来,我们可以了解一下该机构在康复训练过程中所使用的干预方法。毕竟治疗自闭症的方法有很多,我们可以看看机构的训练方法是否适合自己孩子,这些方法是否有效、是否是已经经过验证的。避免一些没有科学依据的训练会影响孩子。
4、 机构环境。机构里的环境如何也是十分关键的,环境是否干净整洁,能否满足孩子的日常活动,而且是否能够保证安全,都是至关重要的。
5、 服务计划。最后就是看这个机构能否针对孩子的具体情况提供一些针对性的服务。现在很多专业机构都开发了“父母课堂”,家长们可以及时了解孩子的康复进度,学习到在家庭中能帮助孩子进行康复训练的有效方法。