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无锡学大高中全科辅导

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课程咨询

高三提高成绩的技巧

保证课堂效率，抓住重点。高中的学习更加独立。有些学生喜欢熬夜学习，白天精力不足；一些学生觉得他们知道老师在复习时说的每一句话，所以他们不想听，所以他们在课堂上自己写了问题。事实上，这些做法并不可取。无论如何，我们应该确保课堂的效率，这是提高成绩的基础。

在课堂上，老师强调了考试中的常见问题和常见知识点。遵循老师的想法，了解复习的重点和时间分配。如果利用老师的讲课时间来刷题，重点和难点就会错过，容易犯的错误也就不清楚了。这无助于提高绩效，但也可能导致绩效下降。同样，熬夜学习，白天没有足够的精力上课，经常犯困也是不可取的。

课程介绍

课程名称

学大教育高中课程辅导

适合人群

高一、高二、高三学生
授课周期

课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
课程介绍

1、考纲解读：全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2、知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。
3、考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。
4、真题演练：（1）分模块、分考点、分题型汇编演练；（2）系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
师资配备

专业教师为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；。
专职班主任一名，负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

高三参加补习班有用吗？

有没有用，主要因人而异的，因为有些学生确实需要补课，而有些学生可能不太需要补课。因此，对于一些需要补课的学生来说，参加补习班是有用的，但对于不需要补课学生来说，这可能是在浪费时间。

尤其是高考前，辅导班必须是冲刺班，重点是重点内容。对于学生自己来说，如果基础很差，你在辅导班上是看不懂的，所以没有必要去做。**自己复习基础知识。但对于中上层学生来说，高考前的辅导可以帮助他们冲刺高考。同时，在辅导班结束后，当你在学校时，你应该仔细听老师的讲课。尤其是在高考前，老师还会挑选重点。课堂上说的每一句话都可能是考点，所以当你在学校时，不要因为你在补习班而注意老师的讲课，这样你的成绩就不会提高。

6对1管家式严格管理帮助孩子更好的学习

多方位综合诊断，个性化辅导

专职全科教师

提供个性化辅导，因材施教，传授学习技巧
1
课程顾问老师

根据学生知识薄弱点及学习习惯，为孩子定制个性化辅导方案
2
学大课程导师

密切关注孩子学习进度，及时与家长反馈沟通学习中遇到的问题
3

学习指导老师

为学生处理学习过程中遇到的问题，指导方法、培养习惯
4
教学研发老师

梳理知识点，研发课程体系，监督授课老师教学质量
5
电话约课老师

根据学生课余时间排课，拨打电话就可以约课，时间灵活
6

高中补习培训如何选择机构？

高三辅导培训的教师必须是具有大约十年教学经验的高三教师。事实上，教学是一项非常有经验的工作。一个拥有大量知识和高学位（如硕士或博士学位）的人并不一定意味着他能教得好。老教师有多年的教学经验，也见过各种类型的学生。他们能够更好地处理课堂教学中的各种常规情况和事件，积累了丰富的教学经验。而且，只教初中生的老师对历年高考的题型和知识点更有信心。在期末复习阶段，他们更能训练学生有针对性地把握考题，这也更有利于学生打分。

教学问题Q&A

每周教学管理

1、周周测，检测学业过关，多维度把控学习进度。

2、周考试卷分析及解决方案，实时调整学习状态。

3、根据学生心理情绪，实时沟通，保证良好状态。

4、根据学生掌握情况，实时调整进度，精细分层。

学员与家长的沟通方式如何进行?

每月月考，统一参加昆明市调研与统考模考，定期召开家长会，与家长共同合作，作好学生的复习备考和心理疏导工作。一旦成为我校学生，班主任会把家长加进学校的微信群，每周发送学生在校的动态给家长，将学生的表现情况及时通过电话或微信告知家长，密切沟通。必要的时候，我校还会专门邀请家长来校，进行面对面的沟通。