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每周一次周考、每月一次月考,通过测试及时掌握学生的吸收情况,并主动帮助解决,查漏补缺,稳扎稳打。
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高三有全日制补习班有用吗?解决这一问题,不仅取决于老师制度的师资队伍,而且还取决于学生自身的学习基础。首先,全日制高中三级补习班的教师队伍主要体现在教学质量和教学效果上,但同一位教师的教学会产生不同的学习效果。因此,教师教得好不好主要取决于学生能否接受教师的教学方法,而最重要的是要适合自己的教师