学会以活泼的态度看待事物：① 选择活泼积极的关注点，探索儿童的亮点；② 从消极的事物中看到它生动而积极的价值。

引导孩子活泼行为的方法：① 帮助孩子找到自己的资源和力量，提高他们的自信心。② 练习一次专注于一件事。③ 引导孩子专注于他们目前能做的事情。具体方法：第1步：写下针和他们需要做的作业；第二步：写下你能做什么，接受你不能做的；第三步：只做你能做的，不要做你不能做的。

我们应该弄清楚：什么是借读？借书就是在别人的校园里学习。因为我在中学入学考试中做得不好，所以我去了一所糟糕的高中或私立高中，这是很难顺利完成的，甚至很难进入大学。第二，借用校园没有学生号。

可以享受更好的教育，为什么要借钱呢？因为他们上的高中很穷，很难享受良好的教育，所以他们不得不借来。目标校园是一个公共校园，教育设施和教师比私立校园要好得多。因此，高中生首先可以享受良好的教育。良好的教育对浙江公务员也有很大的影响，增加了希望和保障。你也可以认识优秀的学生。你要借的校园一定是个好校园。你可以认识好学生。这些学生会影响你的进步。良好的学习氛围肯定会影响你。

跟上老师的复习节奏，但不要被老师引导

高中三年级基本上由老师和大家一起复习。但由于每个人的基础不同，复习功能也会有所不同。在相同的知识点上，有良好基础的学生可以听一次，而基础差的学生听了几遍后仍然一无所知。如果你完全遵循老师的节奏，基础差的学生就无法复习。

我们应该先处理好自己的焦虑，避免自己的情绪对孩子的影响。其次，父母应因势利导，掌握不同类型学生的不同适应方法。家长应重视对学习动机的激发和对低学习动机儿童的计划指导；对于自控力强、自律性强、学习焦虑的孩子，要重点帮助孩子缓解情绪，让学生表达自己的情绪，从心底欣赏和信任学生，鼓励学生前进，用自己的经验帮助学生化解情绪；对于自控能力差、渴望进步的学生，我们应该帮助他们降低期望，并在实践的基础上合理制定自己的政策。

在这里，我们为家长和朋友们分享一个小技巧，“解决情绪的四个步骤”，帮助您快速掌握帮助高三学生调整情绪的方法。这四个步骤可以概括为16个字：接受情绪、鼓励分享、肯定孩子和指导治疗。只要你掌握了这四个步骤，你就可以轻松地处理孩子接下来的情绪问题。高三对学生来说是人生的一个巨大转折点，对父母来说也是一个巨大的考验。我希望父母能用你们无条件的爱陪伴他们的孩子度过生命中的这个重要时刻。