长沙龙门高三全日制辅导
严格甄选师资,把控教学质量
快速咨询龙门尚学专注个性化教学,结合校情、考情、学员学情、分数差距提供个性化辅导,针对提升。尤其针对高三学员定制的全日制辅导课程,是历年高考抢分王牌课程,效果好提升快。
全日制学习是指考前从学校出来,全脱产式辅导学习,是一种全面、细致的学习模式,课程涵盖全科。校外全日制的优势在于以服务高考为主要目标,针对性教学,也就有别于学校——大家普遍需要什么老师就讲什么,而是你需要什么,老师讲什么!
以高考为目标,定制化教学,结合严谨的课后管理模式,帮助学生迅速调整状态,优化学习方法,夯实基础,解决学员的知识性漏洞,从而实现考试成绩的快速突破。
常识得到了扩展
进入高中后,学生的常识点会增加,学习过程也会更长。课堂学习是最重要的。但是,在有限的时间内,很多常识点可能不是老师教给学生的,课外课也可以教。课程组织可以根据每个学生的特点和个人需要进行相应的学习。弥补了学生在课堂上学不到的,还是比较陌生的常识。
长沙龙门全日制课程特色
全日制学员的师资选派更是严格,根据学生学习基础、学生性格及思维方式、以及学生兴趣喜好,在充分满足学生期待的前提下,以实现学生学习成绩稳定上升为目的,试课满意后确定最终授课老师。
通过学习规划老师与家长、学生沟通面谈,结合测评结果,多维度了解学生综合情况,并将信息记录到学生档案,确保客观、全面,综合学生和家长的期望,确定学习辅导目标,并制定切实可行的目标达成方案。
学员的学习计划落实到每周、每天、每个时段,各阶段都有对应负责老师,从学员课堂学习、课后作业到考试管理以及心理疏导和休息活动等各方面,关注学员的每一个细节,确保学生每天完成既定学习目标。
阐明常识体系
这样有利于学生明确复习政策,进而形成常识网络,在答题时更好地找到解决问题的依据。汉语常识的主要系统包括语音常识系统、词组系统、简复句常识系统、修辞常识系统、标点符号常识系统、现代文体常识系统、写作常识系统和文言文常识系统。小系统是汉语每一个常识点的性质、分类、意义或用法。在第一轮复习中,要有意识地把复习的常识点与所属的常识体系联系起来。
选择一个适合孩子学习的组织
很多家长没有考虑孩子的学习情况,就为孩子选择辅导班。在花了很多钱到大型机构学习后,我们发现孩子的表现并没有提高,反而引起了更多的厌学。
在大型组织中,教师通常在周末每天安排8小时甚至10小时的课。站着累了就够了,他们还得跳舞吐口水。教师当然缺乏精力,不能关注每个学生。
不过,中小机构的教师相对放松,有更多的时间与学生交流。一般来说,这些组织的老师与家长和孩子的联系比较紧密,他们可以及时多关注孩子的学习甚至情绪,这样就可以把反馈意见排在第一位,做出调整。
龙门尚学是龙门教育旗下中小学校外教育高端品牌,专注中高考升学。龙门尚学定位于“做中国美好的教育企业”的发展愿景,理性地回归教育的朴素本质,真诚透视家庭教育和孩子成长的自然需求,专注于"1对1"教育服务的细节优化提升,是具有浓厚教育气息和强烈社会责任的新兴科技型企业。龙门尚学的核心价值在于"平安而愉快地提高孩子的学习成绩"。为对广大学子和家长提供服务质量的全面深化和升级,龙门尚学在原有十多年的行业经验积累基础上,创新性地提出了"中小学生定制教育"的产品概念,赋予了传统"1对1"课外辅导新的内涵。
高中补习班没有明确的定价。影响高中补习班收费标准的因素很多。一般来说,主要内容是教师资格和教学经验。学生选择高中补习班,选择不同的老师授课,价格会大相径庭。收费必须与教师水平成正比。
龙门教育教学软件事业部依托跃龙门育才科技(深圳)有限公司,专注智能教学软件开发、学校管理系统研发,并在深圳设立互联网创新研究院,致力于将前沿科技与教育融合,用技术产品丰富教育教学、优化学校管理。积极拥抱未来,事业部还将不断地探索教育与互联网大数据、VR等新技术的结合,旨在让教师教学更 有效率,让学生学习效果更明显。
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