仿照他人

有些学生会直接仿照成果好的学生的学习方法，以为其他学生的学习方法也能协助他们进步成果。然而，这并不一定正确，但可能会降低学习功率。因此，主张学生适当参阅其他学生的学习方法，但抄袭绝对不可取。有些学生习惯用一些软件查词，但这并不意味着每个学生都合适这种查词方法。而有的学生会常常自己买操练原本刷题，但有的学生还没有掌握课本上的常识，即便刷多了题，也没有大的效果。总之，对于学生来说，找到自己的学习方法是非常重要的。

不知道考虑

信任在真正的学习中，会有很多学生在问题终究答案正确的时候，不注意解题的过程。有的学生面临一道比较难的题，在想了这个题后仍然没有思路，他们决定翻到后面的答案，看完后觉得本来的题没那么难，以为自己已经掌握了，就继续做下一道题。但当学生下次遇到相同或类似的论题时，他们很有可能仍是做不到。阅览问题的答案不太可能了解，只要学生有了考虑和开端计算才能更好地掌握。

重视课外堆集，增加阅览量

常识就像大海。课本上的常识只是沧海一粟，远远不能满意咱们的需求。因此，有必要进行适当的课外阅览。进入严重学习阶段，咱们已经没有很多的闲暇时刻去阅览，所以咱们在阅览时应该有挑选。咱们应该阅读各种各样的书籍、报纸和杂志，从电视、广播和互联网上获取信息，有组织地做笔记。咱们要关注社会日子，了解社会动态，使自己的思想不断完善。这样，咱们不只能够堆集更多的常识，而且能够丰富咱们的日子。

养成学习汉语的好习气

习气是一种稳定和耐久的条件反射和自然需求稳固的反复实践。培养杰出的学习习气是语文教育的重要任务。习气是把常识转化为才能的桥梁。有了杰出的学习习气，学生心灵的机器就会长期运转。它就像一架冲破重重障碍进入太空轨迹的飞机。它基本上能够靠自己的惯性运转。

李雪桃老师：初中语文产品经理，集团优秀管理者，2018长沙新东方学校优秀讲师，2016新东方长沙学校优秀教师、明星教师。文学功底深厚，见解独到。课堂气氛温馨不失活跃，幽默风趣，对学生有耐心和爱心，被学生和家长亲切地称为“桃子老师”。教育背景：长沙理工大学本科 。

杨昕昀老师：主要教授中考英语及新概念一、二，授课时善于用幽默和激情灌输整个课程，善于让学生在欢乐的时光中学懂知识，循循善诱，是一个将复杂知识简单化的老师。 教育背景：吉首大学本科。