高中历史辅导班
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温故知新”和善于思考。历史的学习是以记忆为基础的，所以不断地回顾以前所学知识和对新的历史知识进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。如，在闲暇之余，突然想到一个历史名词或者某个故事中涉及历史，应该马上回忆教材上的知识，如果有可能的话追本溯源，思考通过其他渠道得到的历史知识和教材所述知识的联系，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。
学大教育高中历史培训课程
中个性化辅导
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高一历史3-6人辅导课程
课程简介高一历史3-6人辅导课程，小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强、记忆知识深刻，传授学生独特方法记忆历史重要知识点，帮助学生克服背书恐惧。
授课内容包括古代中国的政治制度、古代希腊罗马的政治制度 、近代西方资本主义政治制度确立与发展、近代中国反侵略/求民主的潮流 、从科学社会主义理论到社会主义制度的建立、现代中国的政治建设与祖国统一、现代中国的对外关系、当今世界政治格局的多极化趋势、古代中国经济的基本结构与特点、资本主义世界的市场的形成和发展、近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 、中国特色社会主义建设的道路、中国近现代社会生活的变迁、世界资本主义经济政策的调整、苏联的社会主义建设和世界经济的全球化趋势等等内容。
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高二历史3-6人辅导课程
课程简介高二历史3-6人辅导课程，小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强、记忆知识深刻，传授学生独特方法记忆历史重要知识点，帮助学生克服背书恐惧。
授课内容包括中国传统文化主流思想的演变、西方人文精神的起源及其发展、古代中国的科学技术与文学艺术、近代以来世界的科学发展历程、近代中国的思想解放潮流 、20世纪以来中国重大思想理论成果 、现代中国的科技/教育与文学艺术、19世纪以来的世界文学艺术等等内容。
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高三历史3-6人辅导课程
课程简介高三历史3-6人辅导课程，小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强、记忆知识深刻，学大教师传授独特方法记忆历史重难点，让学生记牢高三历史知识。
授课内容包括古代中国政治、古代中国经济、古代中国的思想文化、古代中国的科学技术与文学艺术、古代希腊/罗马的政治、西方人文主义精神的起源与发展、新航路的开辟、殖民扩展与资本主义世界市场的形成和发展、欧美代议制的确立于发展及近代俄国和日本的改革、科学社会主义理论的诞生于国际工人运动、旧民主主义革命、新民主主义革命、近代中国的思想解放潮流、俄国十月革命与苏联社会主义建设、罗斯福新政与第二次世界大战后资本主义的新变化、第二次世界大战后世界政治格局的演变、第二次世界大战后世界经济全球化趋势、世界近现代科学技术与文学艺术、现代中国的政治与外交、现代中国的经济、现代中国的重大思想理论、近现代中国的社会生活与科技文教育等等内容。
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学大辅导定制专属学习方案
高中文综进阶辅导
01
基础
1.课本知识梳理
2.基础题型讲解
02
进阶
1.掌握市场经济体系、文化生活知识点及应用
2.政治生活解题总结
3.哲学原理透析
03
优化
1.高考考点全面检测
2.查漏补缺，建立错误档案
3.针对训练，强化解题能力
04
拔高
1.高考常考考点突破
2.时政热点专项训练
3.高考考题预测
4.体味高考试题，总结命题规律
05
超越
1.冲刺卷试题训练
2.时政热点应用延伸
3.高考压轴题讲解
4.一题多解拓展，变式训练
5.调整心态， 迎考
学大教育介绍
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学大教育简介
学大教育，专注高中、生提供个性化辅导。兰州学大教育分布在城关区、七里河区、西固区和安宁区授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经十八年的发展，已在全国100多所城市，设有600多所学习中心。学大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经18年，学大不断探索多元发展，同步发力国际教育及在线教育。2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，全面开启智慧教育新时代。
预约体验课程
高三文科综和全科冲刺辅导老师授课将以课本的知识点为基础，配合时事来讲解，使同学们在学习知识的同时，学会对时事的分析，为以后文综的考试做好储备。文科综合的题目往往结合时事热点来考察同学们，所以高三文科综和全科冲刺辅导班的老师在出周测题目的时候，也会根据时事热点来出题，让同学们早早适应文科综合的考试，了解这种出题方式的解题思路以及答题技巧。老师根据考试的题型传授解题的技巧，让同学们在灵活多变的文科综合考试中抓住解题思路。衔接班老师在授课的时候也会充分引入党和国家的路线、方针、政策、世界的发展形势以及新闻热点等，让同学开阔眼界、发散思维。
18年如一日，只为教好每一位孩子
高考文综复习要点
复习“四个轮次”
老师教学中常常有“四轮”复习的规划。一般而言，一轮复习打基础，二轮复习建框架，三轮复习练题目，四轮复习查漏洞。同学们要根据教师的复习教学计划制定自己的学习计划，把基础打牢，将能力提升，查漏补缺。
