家长们都知道，校园的常规教育是针对大多数学生的，不能具体解说一个学生的问题，由于那样会减缓整个班级的进展，所以觉得语文学习困难的学生应该理性挑选言语辅导。这样，就可以根据以往试卷中出现的错题剖析，对孩子的薄弱环节进行测试，确定要点培育哪方面的薄弱环节。

学好汉语不靠堆集，这一观念早已深入人心，但我国现行的中考准则决议了其不可行。目前，各地几乎实施一致的入学考试。在一致中考精力的指引下，题型中有很多规律性和技术性的东西。学生在平常学习汉语的过程中一定要理解这一点，这样才能在考试过程中起到成功的效果。

假如你想提高成果，学生的自发学习比被动学习更有价值。但现实是，一些学生不得不在父母的压力下面临自己的学习。当然，他们很难充分发挥自己的水平，也很难成为班上的学术霸主。当一个学生竞争意识很强，对这个地方太重视的时分，其实便是一个“多多益善”的现象。咱们应该知道，在初中学习阶段，成果动摇是一种普遍现象。假如盲目攀比、攀比，不只不能真实激发学生的内在热情，假如迎来成果下滑，也会让学生绝望，然后损失学习的信心和爱好。

1.标准化流程。上课的管理准则是否完善，包含讲堂考勤准则、奖罚准则、上课流程、课后回访、作业修改、阶段检验、成果展现、家长会等等，越详尽，作用应该不错!

2.是否便当。距离家比较近，便当上课，尽量不要舍近求远，不过现在交通比较发达，这个要素影响逐步减弱，即使如此，仍是尽量削减时刻本钱，多给孩子腾出一些学习和歇息的时刻。

3.教育服务，即责任心。电话回访、微信教育、额外补课等服务是否具有，最怕只上课，不服务的组织了，一周碰头1一2次，作用不太好，像数学，最好装备每日一练的操练，作业弹性大，但是针对性强，作用显著；家长也应该协作教师，家校协作。

宾莎莎老师：湖南大学硕士研究生、本科为华中师范大学与武汉大学双学位。所带学生超过1000+人，教龄四年。曾获长沙新东方教师技能比赛一等奖、手写教案比赛三等奖、长沙新东方优秀教师等。教育背景：湖南大学 研究生。

许富康老师：初中化学产品经理，新东方集团教材研发组核心骨干，持有高中教师资格证，中考政策专家组组长，授课时长超过3000小时，教授学生人数超过4000人。教育背景：湖南师范大学本科。