学习态度的问题。如果学习态度有问题，送进辅导班就不会有太好的，孩子还可能会对学习产生厌恶，这个时候，主要要跟孩子聊一聊，高二的学生了，该怎样确立一个适合自己的目标，哪怕每次一点点，都会有不错的。

能够有效地和学生进行互动，建立良好的师生关系。在学校的教学中老师和学生之间的界限是十分分明的，但是在一对一辅导中一个老师只教授一个学生，而且教课的方式是近距离的，这样就能很好的促进师生之间的互动，进而建立良好的师生关系。这样一来，老师不仅能够对学生学业上的进行解惑，也可以对学生的心理进行一定的疏导和辅导。

建立信心，眼光放长远

很多学生自认为自己是差生，无可救药了。但是事实上往往不是这样。有些学生认为自己天生比别人笨，不如别人聪明。其实都是差不多的，脑子越用越灵，真的是这样的，考试不要计一时得失，而是要不断的总结归纳，从中发现问题能解决问题，那你就又提升了，只要你不放弃，找到自己的缺陷，严格给自己定下复习要求，并认真执行，获取五百六七十分，难度不大，甚至600+也不是梦，只需要肯坚持肯努力，用恰当的方式方法，就能达到。

在高二这一年时间里，学生应该完成两个转变：一是，思维方式的转变。二是，学习方式的转变。到了高二，学生的学习自觉性应该得到增强，知识的获取一方面要在经过自己思考、理解的基础上，从教师授课中获取知识，另一方面**自学主动获取知识。学生能否顺利实现这两个转变，是学生成绩的提高能否实现突破的关键。因此，到高二后，学生应进一步完善这两个转型。