地理学的实用性很强。它引导我们更清楚地看到周围的世界。宇宙的奥秘，海洋和陆地的变化，气候的异常，自然资源的开发，工业的合理布局，农业的因地制宜，人口的合理增长和环境的有效保护都是地理学研究的内容。航空航天、南极探险、边境贸易谈判、东战争、三峡工程、经济发展、“五一”旅游、停电……所有这些都与地理有关。只要我们注意观察我们周围的事物，我们就会发现生活处处都有地理，生活离不开地理;只要我们在实践学习地理，它是非常实用和有趣的。

教育模式

学校的一对一教育是经过多年的教育研究和实践总结出来的一套行之的一对一个性化家教教育模式。具体解释分为四个步骤:

咨询：学习咨询师利用科学的测评方法及丰富的教育教学经验，为学生和家长提供一对一咨询服务，解决学生的各种学习问题。

定制：有专业的教育团队根据没问学生的特点，定制并实施一学生为主体的个性化教育服务方案。

教学：全部特聘多届毕业班教授经验的教师为学生提供一对一个性化课外辅导。

管理：为每位学生都配备一名学习管理师，随时监督学生的辅导进度，并与家长保持紧密的沟通，积极反馈学生的辅导状况。

答案模板，其实也是对旧题目的一种事后总结，而且题目是千变万化的，即使调查是同一个知识点，问不同的角度，不同的材料，答案也会不同。很多学生在遇到主观题的时候想要“设个模版”，结果是写了很多答案，却很少触及得分点。这是模板的邪恶结果。一个非常简单的事实:如果模板是非常有用的,那么高中的学生不能学习文学知识,直接发布一套模板,让学生从到高,记住三年肯定能记住,如果它真的很有用,学校为什么不这样做呢?死记硬背模板不仅不能提高你的综合分数，还会导致你总是试图使用模板，而忽视分析和回答问题的正确方法，这是阻碍你表现的主要原因之一。

用地图学地理

利用好地图的一种方法就是把《国地图集》、《世界地图集》和教科书的插图作为学习的方便工具。“两图”在内容和形式上都与教材紧密配合。色彩明快悦目，内容生活化生动。例如，如果你看国地图集的地球地图，你会得出结论，表面是一个巨大的海洋，你会知道大陆分布的基本情况。在“地球五带”的图片，作者巧妙地用冷暖两色来展示各个区域的温差，并配以动物和植物的图片，非常方便学生了解和记忆各个区域的特点。搞好地图利用的一种方式就是不要忽视地理作业补图的功能，一定要按照老师的要求和安排认真做好补图作业。