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学大高中全科培训

孩子来学大，成绩提的快
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中课外辅导的好处：能纠正学生的不良学习习惯，使学生掌握正确的学习方法。学习较差的同学，其实大多数不是因为智商比人家低，而是因为不良的学习习惯。而大多数家长，很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。家教老师就不同了，他们凭借着专业的本领和丰富的经验，能够立即发现问题所在，并在潜移默化中帮助学生改正不良的学习习惯，使其在补缺补漏的同时，逐渐掌握正确的学习方法。

学大教育高中语文培训课程

中个性化辅导

高一语文辅导课程

课程简介
高一语文辅导课程，小班组授课，每组3-6名学生，专职辅导老师和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，围绕重点、突破难点，帮助高一学生巩固高一语文知识、夯实语文基础。

授课内容
包括常见实词、常见文言虚词、与现代汉语不同的句式、鉴赏诗歌、名篇名句、散文/小说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读、阅读传记/新闻/报告/科普文章、现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、变换句式、常见的修辞手法、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。

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高二语文辅导课程

课程简介
高二语文辅导课程，小班组授课，每组3-6名学生，专职辅导老师和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，围绕重点、突破难点，帮助高二学生巩固高二语文知识、夯实高二语文基础。

授课内容
包括常见实词、常见文言虚词、鉴赏诗歌、名篇名句、散文/小说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读、阅读传记/新闻/报告/科普文章、现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、变换句式、常见的修辞手法、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。

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高三语文辅导课程

课程简介
高三语文辅导课程，小班组授课，每组3-6名学生，专职辅导老师和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，围绕重点、突破难点，帮助高三学生巩固高三语文知识、夯实语文基础。

授课内容
包括识记现代汉语普通话常用字的字音、识记并正确书写现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、选用/变换句式、正确运用常见的修辞手法、图文转换、对联、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。

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学大辅导定制专属学习方案

学员分析

从学生出发分析阻碍进步原因
目标定制

结合学员分析阶段性学习目标
方案制定

根据目标制定个性化学习方案
师资匹配

以学生为中心，筛选适合的好老师
专属服务

课上,课中,课下24小时满足不同学生学习需求
成长规划

为学员规划脱离强化学习后的成长路径

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语文学习方法

渲染烘托，渲染，是指作者对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出人或事物的本质特点，用以加深主题的一种表现手法。衬托是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景，与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出。这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。比较一下，我们就可以发现二者的不同点：渲染在于对某种事物的有意重彩泼墨式的描写；衬托却是与之有关的其他事物的描写，对该事物起到映衬作用。二者也有相交叉的地方，那就是作者有时用渲染的方法意在起到烘托的作用；对用来衬托的其他事物也可以用渲染的手法来描写。

1个教师只教3-6个孩子，专注公平

每个小组只有

3-6个孩子
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让每个孩子都

有表现机会
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使每个孩子都

能被照顾到
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师生互动增强

孩子自信心
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语文学习技巧

针对选择题训练！字音字形成语文言文古诗词的主旨和理解，每一项我们早上都会默写的！一个学期得默两本练习本，考试篇目的阅读理解要默三四遍。考试的时候阅读理解考两篇，说明文是最简单的了要在文中找答案！千万千万不能自己想着写，你抄原文多抄几点，能碰上答案的。阅读理解的每一道题都是套路！你要有答题格式，比如比喻和拟人的作用是：生动形象的说明了……等等。看分值答题。

1对1辅导6大环节，环环相扣、步步“精心”

6对1”专业团队全程贴心服务

1

免费沟通咨询

面对面沟通，全面了解学生个性特点
2

科学完善测评

对学生学习情况进行科学完善的测评
3

定制个性化辅导计划

根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划
4

1对1、面对面授课

1对1、面对面授课，因材施教，教得深刻、学的透彻
5

6对1个性化服务

专业服务团队（教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究专家、陪读教师）提供全程贴心服务
6

效果监测评估

全程监督指导，及时反馈、随时修订辅导方案

课外辅导的重要性

报补习班，并不一定是为了给孩子补下课，那么简单，其实一个好的老师，一个有经验的老师，同时还是一个好的心理老师，不但会提高孩子的学习成绩，教书育人，还会让孩子学会为人处事，提高孩子对待生活和学习的认知的能力，在学习上能够做到有效，高效，　愉快。从被动学习转变成主动学习。挖掘学习潜力，培养学习兴趣。从心里学的角度上，还会培养孩子学会调节心情，管理自己的情绪，应付各种不愉快的事情。