京翰教育高三全科辅导
满足孩子学习需求
快速咨询基础薄弱型
对知识一知半解,背诵、记忆时出错率多,经常需要翻书查看例题和知识点,做题和考试磕磕绊绊。
苦学无效型
对知识生搬硬套,不能变通运用,课外花功夫不少,但分数始终不上不下
教学经验丰富,懂学生,懂家长,懂考试,懂政策。
开阔思维,可提升教学质量,通过多途径解题,引导学生多维度思考。
上课时间灵活,随约随上;还可根据孩子及家长的要求更换老师。
高三数学是查漏补缺、高考冲刺的关键阶段。
整体把握,突出重点,强化学生逻辑思维能力;
加强知识点的系统化灵活运用,举一反三,掌握规律;
重点、难点分析、总结,提高解题效率;
结合实际,针对性指导提升,做好高考冲刺准备。
高三是语文集大成的阶段,知识点达到了一定量的积累,这一阶段主要目的是形成系统,为高考冲刺做好充分准备。加强巩固高中三年字词、修辞方法、句式变换和修改病句等基础性知识的学习;
分析历年高考试卷真题,从中汲取典型题型、考点,在复习过程中,重点查漏补缺,将所有知识点形成系统化概念,综合巩固提升;在掌握系统性知识的基础上,综合学生的学习水平,进行有针对性的指导。
高三面临高考,重点在于查缺补漏,提高语言知识的准确性和综合性,并提高做题技巧。
掌握完形填空,阅读理解的解题技巧;
学习书面表达句式结构,审题要领,及高考英语听力技巧;
查缺补漏,帮助学生对课本词汇、句型、语法进行归类、整理、提炼,形成知识网络;
结合近年高考试题和最新的模考题,提高对所学知识的综合运用能力,分析能力。
高三面临高考,物理的学习在高一高二基础上突出重点,查漏补缺,掌握重要实验原理。重点学习碰撞,带电粒子运动等;
着重把握力学、电学、光学和近代物理知识,其中以力学和电学为主;
从方法和思想角度全面的提高物理思维能力;
着重基础知识的复习和中低档题目的练习,针对性拔高。
高三面临高考,注重知识点的总结、系统化分析、重难点练习,做好高考应试准备。
重点掌握化学反应与能量变化、化学反应速率和化学平衡、平衡移动和图像分析、离子平衡、盐类水解和沉淀平衡、原电池和电解池。
电化学综合应用及知识总结、有机物的反应类型及相互转化、有机合成与推断等;从方法和思想角度全面的提高化学思维能力;
着重基础知识的复习和中低档题目的练习,针对性提高拔优。
高三面临高考,注重知识点的总结、系统化分析、重难点练习,做好高考应试准备。
侧重掌握生命的物质基础、生命的基本单位——细胞、生物的新陈代谢、生命活动的调节。
生物的生殖和发育、遗传和变异、生物的进化、生物与环境等;从方法和思想角度全面的提高解题思维能力;
着重基础知识的复习和中低档题目的练习,针对性培优拔高。
高三是高考前的最后复习阶段,也是冲刺的有效阶段。
主要侧重高三政治知识点的梳理,包括国家制度、人民代表大会制度、依法治国、中国共产党的性质等;
全覆盖系统复习高中三年的所有知识,提升对知识的综合运用能力与知识迁移能力;
从历年的高考考点、易错点、难点入手,同时综合学生的学习水平,进行有效的指导性复习;
训练各种新的题型,快速准确地找到解决思路、方法,做到 应答。
高三面临高考,历史学习强调厚积而薄发。
全面学习古代中国的政治、经济、文化、科学技术、殖民扩张、苏联建设等必备知识点;
总结高一高二的知识重点、难点并进行专项的训练;
理解高中历史的知识结构、易考易错点和完善历史科的整体结构复习;
针对特殊题型、常见题型做专门的突破,带领学生掌握解题技巧;
提高所学知识的综合运用能力,分析能力。
高三地理在巩固的基础上针对高考的热点事件进行有效的复习。
学习高三地理知识点,包括自然地理、人文地理、区域地理等;
全方位立体对高中地理知识进行提升复习;
高考考点、难点、易错点进行针对性试题训练与指导;
结合实际,针对性指导提升,做好高考冲刺准备。
熟练地掌握地理试题的解题思路与得分技巧。
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩的提升。
【高中三年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由京翰老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
周一至周日 早9点至晚9点 (可根据学生实际情况调整辅导时间)
严谨的办学态度
全程教学跟踪评测,考学结合,把握细节准确到位。
课程体系
查缺补漏 巩固基础:帮助孩子解决考卷上的易错题型。解决基础知识薄弱、零散、缺乏知识脉络、不能交叉运用等问题。
稳步提升 巩固拔高:提升思辨力、意志力和解决困难及问题的能力。解决学生试卷上难度较大的少量题目,锻炼学生计算、推理、标准答题和理解能力。
复习为主 强化学习:提升学生思维能力及解题能力,对少量的中等难度的题型进行点拨,深化各知识点间的内在联系及转化。
发散思维 专项训练:让学生具备运筹帷幄、临危不乱的心理素质,运用技巧和方法取得优异成绩。在此基础上进行想象,从而产生宽广思路,使解题思路向外扩展,扩展为多角度思维空间。
拔尖培优 心理调整:对知识进行延伸和拓展,在知识点的深度和宽度上进行拔尖。也要对学生的心理进行调节,缓解紧张心情和考前恐惧症尤为重要。
高三学生如何提高学习效率
使用闲时,好些同学觉得自己的时刻不够用,不是跟着老师温习,就是在做题过程中。实际上,同学们,你要知道,你这样做,其他的同学也这样做,但其他同学为什么成果进步比你快,就是因为他会使用闲碎的时刻。所谓闲碎的时刻可不是让你晚上熬夜,这是不明智的。闲碎的时刻,就是课余时刻,或者是正午休息的时刻,这些时刻能够有效地帮助同学们进步自己的成果。
教学筛选
根据孩子学情分析,选择专属老师
态度筛选
备课认真,教案认真,试听好评,认真负责
专业筛选
懂学生,懂家长,懂考试,懂政策
能力筛选
熟悉1对1教学模式,了解个性化、针对性辅导
资格筛选
教学经验丰富,科班出身,资质审核
京翰1对1专属定制课程
只需5招,就能帮孩子找出问题,补齐短板,突破瓶颈个性化测评系统,针对学生性格、成绩、习惯、目标、亲子关系等情况,进行全方位测评诊断,分析现状,找出问题,精准制定学生专属的个性化辅导方案。
针对基础薄弱、知识点不牢固的学生,重点辅导基础知识,让其形成系统的知识体系,夯实基础。
同步学校课程进度,结合考试大纲,对学生当前学习内容进行综合梳理,帮学生解决课程遗漏问题,扫除知识盲点。
引导学生进行深度学习,解决难点,以课本为主,知识点进一步强化,重难点归纳,错题漏题总结,挖掘潜力,突破瓶颈。
“授人以鱼不如授人以渔”,让学生掌握知识的同时,更注重学生学习习惯和心态的养成,并传授学生可以终身受用的学习方法。
补课学生一定要同校园正常上课分清主次。
一是觉得校外老师讲的内容比校园老师讲得要好,二是校园表里老师讲的内容都未弄懂。认为校园的老师在温习的过程中速度太慢,只好自己另起炉灶,以补课为主,正常上课为辅,计划一拼到底。结果呢?整个高三条理不清,考点迷糊,导致高考失利。在此,我要规劝这些学生,千万不要好高骛远,眼高手低,一定要懂得任何学科都考究系统性,校外的补课只是零散地学一点,缺少其系统性,与校园正常上课底子不能比。时间牢记,高三的温习永久喜爱的是那些扎扎实实,一步一个脚印跟着校园老师节奏学习的同学。
长沙市雨花区韶山北路460号兴威名座
东塘校区长沙市芙蓉区晚报大道349号长城万悦汇
芙蓉校区长沙市开福区芙蓉中路一段433号海东青大厦
开福校区热门课程
课上由各学科界精英教师授课辅导,课下由京翰妈妈、学情分析师等服务团队做其他工作支持,共同帮学生梳理基础知识、查缺补漏、定制学习计划,巩固小学阶段各学科课程知识,掌握学习重点及方法。
协助学生梳理新旧课程过渡,陪伴学生适应新学习环境,量身定制学科基础辅导计划,同步难点解答及查缺补漏;让学生优先掌握学习方法,增强学生对学习的关注度及主动性,全力保障新旧课程的平稳过渡。
课上由各学科界精英教师辅导,课下由京翰妈妈、学情分析师服务团队做其他工作支持,共同帮学生梳理基础知识、查缺补漏、定制学习计划,巩固初高中阶段各学科课程知识,掌握学习重点及方法。
加强考评、测试力度,奠定学生学习心态与考场应试心理素质,全力做好冲刺阶段复习、心理疏导及答疑解惑工作,以支持孩子迎接人生第一场大考,全力冲刺走向目标中学。