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下城围棋提高班
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  • 下城围棋提高班

    杭州秦汉胡同围棋培训

    经纬之间,黑白对弈

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围棋是我国传统文化的珍宝,深受世界各国人民的喜爱,越来越多孩子也开始学习围棋。围棋是一款双人棋盘游戏。围棋的布局是使用网格板和黑白棋子进行游戏。围棋布局是一款高智商的游戏,想玩得好并非一朝一夕的事,但想要学会非常简单。“下城围棋提高班”相关内容由杭州秦汉胡同艺术培训学校为您提供!

杭州围棋课程

  • 少儿围棋启蒙班杭州秦汉胡同

    少儿围棋启蒙班

    学员年龄: 针对4周岁小朋友至青少年

    授课内容:从围棋礼仪、围棋基础知识、吃子手段、手筋技巧、死活要点、对杀方法、劫的概念等围棋知识讲起,由浅入深培养小朋友对围棋兴趣,激发小朋友的想象力,开发小朋友的运算能力、逻辑思维能力及客观分析判断能力。


  • 少儿围棋考级班 杭州秦汉胡同

    少儿围棋考级班

    学员年龄: 中班以上小朋友针对有围棋考级需求的4周岁小朋友至青少年学员

    授课内容:组织同等级别、上下级别的小朋友进行考级前模拟对战,让小朋友适应考场气氛,明白考场规则。对考级技巧、考级心理进行辅导,较高的考级合格率。高级位及段位教学安排专题讲座、老师指导对局,对抗赛复盘等形式,开拓学员思路,全面技巧提升。老师代为报名。


  • 成人围棋兴趣班杭州秦汉胡同

    成人围棋兴趣班

    学员年龄:面对广大热爱围棋的成人学员

    授课内容:从学员的实际水平设立起点,成人侧重棋艺提升、以棋会友、围棋思路的开拓、名局讲解、围棋文化和内涵的深层理解。


课程介绍

开课时间:

每周1课次,具体时间报名时排课。(滚动开班)

教学内容:

启蒙:基本规则、基本吃子方法、基本手法、死活判断、简单死活题、胜负实战等。

初级:基本定式、布局基础、中盘战基础、实战死活、官子知识、十九路盘胜负计算。

中级:大局观的培养、行棋的方向、深度死活计算、中盘战实例。以实战讲评学员的对局为主,纠正初学的错误。

高级:着重培养计算力和实战能力。

教学方式:

教学为主、寓教于乐,教学方式灵活多样,使学生在 幽默而严谨的氛围中提高学生学习围棋的兴趣。

注重实战、对弈,在实际对弈中切实提高围棋水平。

教学目标:

围棋是一项高雅的运动项目,具有高度的艺术性、战斗性、科学性和趣味性,引人入胜。**秦汉胡同的围棋培训可以提高人的智力,培养人的耐力、恒心、得失心、竞争意识及判断能力,并且提高围棋对弈的技巧。

儿童学围棋有什么好处?

1. 有助于提高专注力

一般来说,孩子们比较主动爱玩,但围棋是一种需要静下心来玩的游戏。专注是至关重要的,稍有失误对大局是有重大影响的。围棋充满了激烈激烈的战斗,没有时间懈怠。对手的每一步棋都要经过仔细的评估和判断,才能做出正确的反应。所以下围棋对孩子们的注意力很有帮助。

2. 开发智力

围棋是一种智力游戏,孩子和小伙伴下棋的每一分每一秒,都需要仔细考虑,顾全大局。一丝不苟的过程可以训练孩子的逻辑思维,可以帮助孩子养成爱用脑子、善于思考的好习惯。

杭州围棋培训机构哪家好?

  • 杭州秦汉胡同艺术培训

    优势:秦汉胡同围棋培训,从学员的实际水平设立起点,侧重棋艺提升、以棋会友、围棋思路的开拓、名局讲解、围棋文化和内涵的深层理解。围棋教学方式教学为主、寓教于乐,教学方式灵活多样。

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  • 杭州新鸿书院

    优势:书院针对不同年龄段学员的特点,依托专业的师资教研力量,设置了古筝、围棋、书法、国画、茶艺、国学六大类课程,课程学习的设置由浅及深,利用传统教学方法的并引入多媒体和互联网互动式教学,让广大学员全方位浸泡式学习技艺,也可以在国学造诣上有所精进。

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杭州秦汉胡同围棋学员评价

我家大宝对围棋很感兴趣,所以就给他报名参加了秦汉胡同里的围棋课程,他现在学得挺不错的!给秦汉胡同点赞!

——学员李女士

什么性格的儿童适合学围棋?

与武术,游泳和其他兴趣班相比,围棋要求孩子要足够沉稳。那么,什么样的孩子适合学习围棋呢?活跃的孩子有可能学习围棋吗?实际上,只要孩子感兴趣,无论是活跃还是安静,都适合学习围棋。

安静的孩子尤其喜欢比较,例如,他可以发现母亲和祖母制作的饺子是不同的。因此,像拼图游戏就足以让他玩几个小时。这种孩子耐心,细心观察,并具有良好的逻辑思维能力。参加围棋课程非常适合。

此外,如果对围棋有兴趣,那么在玩围棋时,活跃的孩子也可以非常专注。 而且,根据非官方统计,赢得围棋比赛的孩子通常更顽皮。

杭州围棋培训机构
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杭州秦汉胡同艺术培训

秦汉胡同,以传承和弘扬中国优秀传统文化为己任,是专业提供国学、国文、国画、书法篆刻、茶艺、围棋、古筝、琵琶、笛箫、巴乌、葫芦丝、古琴等传统文化艺术课程的综合性教育培训和研究机构。国学书院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念,凭籍专业、优雅、富于创造性的教师与服务团队,依靠国文、国艺、游学、百年人文经典等载体,倡导“生活艺术化”的理念,着力于青少年儿童国学力与文化力的塑造,努力让青少年儿童在国学系列课程的学习实践中“志于道、依于仁、据于德、游于艺”。

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