试背

背诵进程中，如果呈现“卡壳”，应该进行追忆。追忆是有意和直接再现的办法，它需要支付很大的意志力，战胜一定的困难，多方面寻找线索，进行活跃灵活的思维。因而，不能一“卡壳”，就当即中止背诵。

熟背

文章经过理解消化，已纳入自己的常识体系，语句经过熟读试背，也已朗朗上口，如果再重复朗诵几遍，就能流利地背诵下来。查看办法，除了个人和集体背诵外，还有对背，即两人面对面同时背诵，由于有对方干扰，可训练学生回忆的深刻性和正确性;提背，即打哪提，从哪背，提到哪，背到哪，可训练学生回忆的准确性。

成为有主意的学习者

我们在学英语时，无妨先问问自己：为何学英语?要学习什么?什么时候学习?在哪里学习?和谁一起学习?弄清楚这些问题后，再来学英语，你会发现前进更快，作用更好。我们应该成为有主意的学习者，为了留学进修，或为了移民开展，或为了出国旅游……带着清晰的目的来学英语，这样学习的针对性更大，动力更足，更有成效。但千万别为了考试而学习英语，这是一种非常欠好的学习方式，到头来会发现，记忆的只是一堆单词和语法而已。

新概念英语等级考试设计理念

■ 查验相关教材学习效果，为教学和学习提供辅导

■ 注重命题的科学性和严谨性，契合先进言语测验理念

■ 考察言语归纳运用能力，契合中高考改革趋势

学新概念英语，选新概念英语训练机构，良好的学习气氛很重要，有良好的学习气氛可让原本被动的孩子变得积极主动，学习的爱好和热心被彻底激发。孩子们在这样的学习气氛中既树立了自信，又锻炼了才能。他建议家长，在选择训练课程前去训练机构试听一节课，看一下其他孩子在上课时的学习气氛，就能预见今后上课的作用。