课程名称

雅思入门6分班

授课对象

1）已完成留学预备课程的学习；

2）距离考试有6-8个月备考时间；

3）四级考试未达到优秀水平（425-550分）；

4）高考（高中）英语成绩为105分（150分）；

满足其中一项即可。

课程模式

三人班

教学目标

1）完成6分入门班课程学习后，了解雅思考试的考试形式、流程、特点与评分标准；

2）掌握雅思各科在6分目标要求下的基本题型的答题方法；

3）掌握目标分为6分所对应的雅思词汇与雅思语法；

4）使用上课输入的语言材料进行口语和写作表达。

课程内容

阶段A：雅思词汇，雅思语法。

阶段B：听力精讲，阅读精讲，写作精讲，口语精讲。

教学体系

阶段A：

雅思词汇：熟练掌握2500个雅思高频词汇，听说交际词汇为主，读写难词为辅。

雅思语法：完善基础语法框架，靠输入和输出句型巩固基础语法体系，为雅思课程打好基础。

阶段B：

听力精讲：从听力场景词汇入手，以提升听力能力为主，帮助学生熟悉雅思听力考试特点与音频节奏，熟悉并掌握基本题型解题思路，掌握精听、泛听等基本方法，并辅以真题练习全面提升学员听力能力。

阅读精讲：从阅读十大基本题型入手，掌握雅思阅读的基本解题方法，同时补充核心阅读同义替换词汇，教授快速准确分析长难句的方法。讲解和练习相结合，训练略读、扫读和精读的能力，全面提升雅思阅读能力。

写作精讲：从用对词、造对句入手，解析雅思写作常见题目。小作文旨在帮助学生提高图表分析能力和句型变换能力；大作文主要讲解如何审题，整理和使用语言材料，同时关注语言表达能力，为雅思写作思路和布局打下基础。

口语精讲：以归类总结雅思口语基础考题和话题卡为起点，讲解分析各类话题答题思路，提升学生综合运用基础话题相关词汇、句型的同时，帮助学生提高答题逻辑和以话题素材为突破口攻破口语考题的能力。

1、除了考卷和解题卷，不要在任何地方写字：雅思考试的每一部分中间都会有一个收发试卷的时间，间隔很长。很多老同学因为没事就聚在一起写各种区域写字，比如橡皮，手链，餐桌，准考证。
在评委眼里，那种方式就是立马作弊。如果被抓，很有可能会立即撤销考试成绩，甚至会危及以后的雅思报名。
2、听力考试前，在音频显示“Now turn to Section 1”之前，不得打开英语听力考试用书：千万不要提前看试卷，通常，许多学生在做训练时可能不会注意到这个问题，他们习惯于听音频和阅读S1文章中的问题。在监考老师解释“你现在可以打开你的问题小册子了”之前，提前打开考试用书将被视为违反考试要求！
3、写作文的时候，把背诵的范文原封不动地写下来：雅思对作弊的判断不仅限于考试场上的主要表现。在评委评卷的时候，如果我们的作文是背下来的，而恰好评委也看到了这个写法，那么他会对抄袭的个人行为进行考核。
如果情节较轻，很可能分数只会更低，但如果情节恶劣，创作的部分成果会立即被取消。所以大家在备考的时候，要适当参考范文模板，不宜在考试环节马上死记硬背。
4、评委宣布某一部分考试完成后，必须马上学会放下笔，绝不写一个字：有的同学可能会想:如果监考老师把书一个个卷起来，或者花必要的时间，还会剩下几个单词，可以用来快速完成。这肯定是不可能的。评委看到，一开始会口头警告(很可能马上警告！)，警告失败后将立即撤销考试成绩。