郑州新航道托福培训班
托福培训 就来新航道
点击咨询【课程特色】可根据学生的个人情况,灵活规划帮助学生查漏补缺,强化弱项,从而全面掌握考试精华,提高整体托福和SAT绩。上课内容和时间根据每个学生的实际情况灵活调整,课程更具有针对性,更能满足学生的需求,也更有教学效果。班主任全程跟班辅导:辅导学生完成课后作业;课后口语单项训练;词汇背诵和听写;学生每节课的课后反馈,学生在校期间档案袋的书写和管理;学生课后心理辅导等。
【适合人群】大二/大三英语程度,新托福80分或同等水平。
【课程介绍】课程简述:该课程适合新托福80分能力的学生;英语基础较为扎实,但对新托福缺乏明确认识;表达中出现较多高级语汇,但缺少用词的灵活性及多样性的学生。
【课程特色】精致小班教学服务,根据学员水平计划,课程基础划分清晰明朗,充分考虑学员实际情况分班授课,授课内容和时间都可以进行灵活的调整,随到随学。班主任全程跟班辅导:辅导学生完成课后作业;课后口语单项训练;词汇背诵和听写;学生每节课的课后反馈,学生在校期间档案袋的书写和管理;学生课后心理辅导等。
写作。写作中重要的是句型和词汇的积累。托福写作是相对常规的,它不需要非常严格的逻辑,但检查某些语言输出技能。事实上,综合写作涉及到听力和阅读的更多部分。它对语言多样性和词汇多样性的要求相对较低。它主要要求我们能够准确捕捉到两个观点之间的关系。
听力笔记不是听写。在练习强化听力时,听力笔记不同于听写。而是边听边记,边整理核心点和录音。例如,主题要点,要点,可以在收听广播开始后很快找到;听力材料中的一些关键词,通常是名词或动词,以及一些长难词的缩写;在详细问题中,将详细记录教授演讲的重点。通常是一些反问句、自我提问和自我回答以及互动,它们具有提醒和吸引耳朵注意的语气。
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由新航道考试研究中心专家研发的测评系统,面向所有入学学员进行科学测试及水平评估。
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教学实际、方法、目标等方面达成较优化,形成教、学、管三方环形监管机制,有效机制。
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课后综合能力评估和实考追踪系统,确认语言学习效果持续性,构筑更具优势语言学习模式。
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专注全程化CRM体系,课前、课中、课后3+回访制度,达到有问题24小时终端解决方案。
口头答题技巧:在口头表达中保持逻辑思维敏锐。在开始时有明确的计划(提出论据),在中间(发展论证)和结束(总结或鉴别)。确保在45秒内完成表达-回答时间为1分钟。同时注意发音和语法。候选人应该有丰富的语调。重音、语调和停顿应自然优雅。并注意答案模板的准备:口试前必须准备好几个模板,这对于托福独立口语来说通常是非常重要的。你可以收集一些例子。口头问题3-6可以构成问题的基本框架。使用此框架帮助您澄清您的想法。把你听到的填入空气中,然后在相关的地方填入你的观点。