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专注于学员英语应用能力培训
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美联12项专业英语课程,助您学习英语
全面提升听、说、读、写能力
Private Course
人数:1-4人
教学重点:关注英语口语的语音、发音、用词等
教学目标:巩固和掌握英语词汇和表达,为说出一口流利的英语口语打下良好的基础
Activity Course
人数:1-10人
教学重点:
1、关注语言的流利度
2、以问答、讨论、辩论及角色扮演为主要形式
教学目标:
1、培养学员的英语思维和英文交流能力
2、拓展学员的英语应用场景和表达能力
3、实战演练英语口语在生活中的运用
Selective Course
人数:不限
教学重点:技能类:听力、发音、语法、词汇课等
兴趣类:音乐课、电影课等
教学目标:
解决学员在英语口语学习中的个性化需求
1、满足学员兴趣所在的主题
2、帮助学员查缺补漏
人数:不限
教学重点:设计好的游戏、小组讨论、角色扮演等活动任务教学
教学目标:让每个学员充分练习英语开口表达的能力,说出一口漂亮的英语口语
美联英语,专注于为成人及青少年提供英语培训服务,主要业务涵盖:成人商务英语、雅思托福、出国留学、青少英语等.美联英语全面采用剑桥商务教材为学员口语提高以及BEC考级提供优的解决方案,帮助广大学员真正提高英语应用能力,助力学员梦想人生。
我们一直相信:博学而笃志、切问而近思
美联用优质的教学方式和专业的教学态度,持续不断地推动中国英语教育事业的发展
美联用专注的态度与热情让更多成人和小孩获得同等教育的机会
一、改变传统的教学模式,采用相应的教学方法
要强调提高交际能力的重要性,树立这样一个观念:学英语不是光学词汇表,操练语法功能项目,口语无法交流,即便所学的知识全部都懂,也只能是聋哑英语。我们都知道交际是学语言的一种重要手段,学习它的目的就是要能用更有效的方法来进行交际。
二、创设良好的语言环境,培养学生的英语语感
好的课堂学习环境,在英语口语学习中起着举足轻重的作用,这就需要教师在课堂教学过程中去创造,所谓良好的语言环境就是要求英语教师在英语课堂上尽量多说英语,少说汉语,就一定能创造出良好的语言环境,提高英语教学水平和教学质量。
三、充分利用教材,拓展教材,善于应用多媒体
交际能力包括语言能力和社会能力,新课程教材内容丰富,形式多样,使教与学变得更加自然有趣,但是由于文化背景的不同,诸如生活,宗教,生活习惯等,教师在口语教学中要注意材料的拓展,文化背景,学生才会意识到语言不能与文化脱离。
3.人们普遍认为过度砍伐造成了夏季特大洪水。专家认为中国必须推行大规模的植树造林计划。但我对仅仅植树造林就能解决问题表示怀疑。
It is widely acknowledged thatextensive deforestationcontributed toheavy summer flooding.Experts argue thatChina must introduce a massive forestation program.But I doubt whetherforestationalone will solve the problem.
4.大多数人认为财富为所有问题提供解决的办法。但是,我认为,尽管财富提供物质上的利益,一个人应该放弃物质至上的追求,而是集中精力追求幸福。
Most people are of the opinion thatwealth provides solutions to all problems.But in spite ofthe material benefits wealth provides,I believeone should abandon the pursuit of materialism and instead concentrate on the pursuit of happiness.
5.越来越多的人通过互联网进入了信息时代。针对这一现象,一些人认为互联网消除了障碍,为人们提供了与世界即时链接的途径。但是,他们有没有意识到迅速发展的信息技术也能导致侵犯隐私?
An increasing number of people arejoining the Information Age via the Internet.In reaction to the phenomenon, some saythe Internet has removed barriers and provided people with immediate access to the world.But do they realize thatrapidly advancing information technologycan also lead tointrusions of privacy?