南京儿童全脑早教培训班
激发孩子本身-所具备的100%的能力
让每个孩子都有能力 的驾驭自己的人生
快速咨询
以儿童为主导,教师作为激励者、引导者和跟随者,引导儿童进行游戏性、沉浸性和情境性教学,遵循全脑教学、沉浸性、趣味性和全语言教学四个教学理念;培养儿童学习习惯,提高学习能力,培养儿童的独立性。全脑高级班采用自律训练,帮助幼儿减少脑电波,激发身心潜能。丰富多样的记忆方法,在有趣的互动中锻炼孩子的记忆能力。通过对数字和单词的学习,培养儿童的逻辑思维能力。
根据儿童的生长发育特点,游戏教具为儿童的生长发育和训练确立了物体形状和空间位置的概念。为了让孩子们更容易接受,我们特别增加了32款从浅到深的益智游戏,并以直观提示卡的形式出现在孩子们面前,给孩子们一个直观的游戏模式,让他们更容易使用。同时增加了互动环节,让家长参与孩子的游戏,让孩子在游戏中 成长。空间感积木是一种从牌上读取位置关系,然后形成空间的游戏。
俗话说,善于思考的孩子是最聪明的,比喻能力包括逻辑思维能力,提高孩子大脑记忆的一个重要方面。逻辑思维是决定学习成绩的最重要因素。逻辑是一种能力。用科学的方法,好的思维可以在大脑中形成。
抽象能力包括感知和预测,训练孩子的直觉,大脑可以无限期地预测许多不可思议的事情。通过直觉的运用,可以激发儿童的潜意识,让直觉成为指导,优化儿童的感知。有强烈直觉的人通常能够制定策略,并且在处理事情时总是能够正确快速地做出决定。
第①专注力
大脑发育良好的孩子可以有很好的视觉和听觉集中度,孩子的注意力广度和深度都会大大提高。这样,孩子就会集中精力,专心做每件事,不会走歪路。
第②观察力
全脑潜能儿童具有很强的观察能力,观察事物细致准确,能把握生活中的细节,积累大量生活资料,能灵活运用。
第③创造力
在充分发挥大脑潜能后,孩子们会有新颖的想法,独特的视角,活跃的思维,喜欢多维度的思考,想象复杂的知识。
第④想象力
全脑潜能开发能更好地开发儿童的想象力。当孩子们看到一个物体时,新的生动形象会出现在他们的大脑中,想象力会更加丰富多彩。
第⑤高情商
大脑负责人的情绪,决定孩子的行为和习惯。具有右脑潜能开发和训练的儿童对自己有清晰的认识,能够自主控制情绪,消除负面情绪。
科贝乐在针对0-6岁不同年龄段的孩子设置内容丰富的、上限为6人的小班教学课程,自主研发了2000多种教学用具,从软硬件双管齐下。
科贝乐的课堂注重孩子全脑的平衡发展,透过不同的课堂活动,强化孩子左右脑发展。通过歌曲,指尖游戏,语言阅读,数字等环节强化孩子左脑的语言能力,逻辑推理,数学,分析能力等能力,通过自律训练,联想练习,速读,卡片,拍照式记忆,直觉训练等强化孩子右脑的想象力,快速记忆力,创造力等能力。