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武汉儿童自闭症学习
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    武汉康语自闭症康复训练

    让孩子更快开口说话

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武汉康语教育 自闭症康复训练课程


课程介绍

  • 课程名称

    自闭症康复训练课程

    学习费用

    在线咨询

  • 教学对象

    自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

  • 课程模式

    30分钟一对一

  • 教学原理

    言语听觉科学、口部运动治疗学

  • 课程内容:

    ①下颌、唇、舌口部运动功能训练;
    ②气息训练;
    ③20组音系开发

自闭症干预治疗方法

目前国际上受干流医学引荐和使用的练习干涉方法,为孤独症的规范化医治供给了方向,这些干预方法

主要有:

1、应用行为分析疗法( ABA):主张以行为主义原理和运用行为刻画原理,以正性强化为主促进孤独症儿童各项才能开展。练习着重高强度、个体化、 系统化。

2、孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程(TEACCH)练习:该课程依据孤独症儿童才能和行为的特色设计个体化的练习内容,对患儿语言、交流以及感感觉运动等各方面所存在的缺陷有针对性地进行教育,核心是增进孤独症儿童对环境、教育和练习内容的了解和遵守。

3、人际关系练习法:包含Greenspan树立的地板韶光疗法和Gutstein树立的人际关系开展干涉( RDI)疗法。。上述医治 方法在国内一些孤独症恢复机构已开展,获取了较好的医治作用,但还需要进一步研讨论证。

康语品牌优势


自闭症常见干预方法

1987年Lovaas报导对一组19例孤独症儿童选用ABA疗法干涉2年,成果有9例基本康复正常,其他儿童也有不同程度的好转,这一报导引起了颤动。其后许多研究者重复了ABA,也获得了不同程度的成功。早期报导ABA对高功用孤独症有较好效果,现在以为该疗法对各类广泛性发育障碍(PDD)儿童均有很好的效果。Lovaas的研究对象主要是3岁左右的孤独症儿童,这是获得良好效果的重要因素。但是现在以为即使对于年纪较大的孤独症儿童,ABA仍然有很高的使用价值。ABA选用行为刻画原理,以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力开展。

武汉康语 品牌文化


  • 使命

    为中国自闭症儿童提供专业有效的康复服务

  • 愿景

    让千万自闭症儿童走进校园

  • 价值观

    真诚尽责精进实效

特教机构与早教机构的区别?

1、 在面向对象方面,早教组织首要为0-6岁的一般儿童供给脑潜能、思想训练和公共英语能力开展训练;特教教育组织首要为2-7岁的特殊儿童供给智力落后、言语等专业恢复训练发育迟缓和自闭症谱系。

2、 在课程设计上,早教以儿童年龄为主,公共英语为辅,是数学、英语、艺术的前期启蒙。它的课程对许多孩子来说大多是一个老师。特教组织首要对儿童发育进行评价和诊断,并依据评价成果对儿童进行一对一的干涉培训。

3、 在教学要求上,早教院校的孩子能够依据自己的经济条件选择自己感兴趣的课程,也能够不选择早教。关于特教教育来说,2-7岁是恢复干涉和训练的最佳时期。假如错过这段时刻,孩子和家长用于恢复的时刻和金钱将大大添加。

4、 在国家政策支撑方面,与贵重的早教组织比较,特教的家长能够请求残联补助,有用减轻了家长的经济负担。

武汉康语教育组织是国内从事儿童言语和智力开展的特教组织。首要为2-7岁儿童、言语妨碍、自闭症谱系妨碍、智力妨碍等广泛发育妨碍供给专业的一站式恢复训练服务,让孩子说话更快!

康语品牌故事


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    关于我们

    康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!

家长反馈

沫沫刚来康语时呼名无反响;眼神对视1到2秒;不理解常见的指令如:过来,抱抱,开门,走等;不懂的仿照跟从动作:“例如举手,跺脚等一步大动作;无意识的哥哥妈妈等发音。针对沫沫的问题,老师给出了合理的干预计划:树立呼名反响;练习眼神对视;树立语言指令;一步仿照的参照,跟从;情感,配合度的树立;认知及发音的练习。通过3个月的干预练习,沫沫对呼名有反响,不同的人呼叫,能知道自己的名字,并答复:哎。

(本事例为保护儿童隐私,全部儿童均采用化名)

武汉康语

  • 康语从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32家直营分校,总教学面积近25000㎡。 目前,每日在训儿童2148人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,9年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。
  • 如需了解更多详情,欢迎咨询我们在线客服

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