如何提高孩子的学习力

集中训练

心理学家皮连生指出，学习的过程首先是唤起和保持注意力。当学习者处于注意状态时，只有当他的注意力指向学习目标时，他才能开始学习这个目标。

比如苗苗今年刚上一年级，暂时还不能适应小学的学习生活。她的注意力非常不集中，上课经常被窗外的声音吸引。

每天下课后，妈妈都会问小苗:“今天上课学了什么？”小苗总是回答:“今天，窗外有6只鸟在飞。”苗苗就是专注方向错误的典型。注意力完全不在课堂内容上。

视听觉的改善

学习多以老师讲、学生听、老师板书、学生读的形式进行，所以在学习过程中“机警、明察”非常重要。

一，抓住关键期，越早越好。种一棵树**是10年前，其次就是现在

二，家庭、学校、社会共同努力。当然这里家庭影响**，要从自己做起。

三，家长可以有效陪伴，**互动游戏、亲子运动、阅读、生活。

四，循序渐进，尊重规律。任何事情都不可能一蹴而就。教会孩子用成长的思维去看待新事物。

培养孩子的专注力有哪些好处？

1，锻炼专注力

专注力，也就是注意力，是一切学习能力的基础。大多数孩子学习成绩差是因为注意力不集中。

孩子经常听不到或者听不到别人在说什么。他们极度活跃，容易分心，健忘，总是忘记自己的东西在哪里，容易发脾气，等等。这些都是注意力不集中的表现。注意力引导孩子沉浸在学习中，锻炼注意力，提高学习能力。

2，记忆力的提高

右脑的记忆速度是左脑的100倍，记忆存储量是左脑的100万倍。集中思维课刺激右脑发育，挖掘大脑潜能，提高记忆力。

3，培养观察力和创造力

在正确的引导下，孩子能更细致准确地观察事物，善于把握生活细节，积累大量生活素材，并能灵活运用。

经过培养孩子的观察能力，激发孩子的想象力，可以为创造性思维的建立打下良好的基础。

4，想象力的培养

孩子看到一个物体，在引导下展开想象，脑海中就会浮现出一个新奇生动的形象，会让事物更加丰富多彩。拥有丰富的想象力，让孩子有强烈的探索事物的欲望。

5，认识的提高

右脑的开发让孩子从不同的角度去观察和思考事物，找到解决问题的**快**的方法，同时分析事件和话题的构成，并根据其构成做出判断。理解能力优秀的孩子，感知能力也很强，能举一反三。

6，思维的发展

思维是整个大脑的核心，参与并支配所有的智力活动。左脑是理性的，右脑是感性的，均衡发展。孩子可以利用联想和想象进行发散性思维，**理性分析理解问题，更形象地理解复杂的知识。

7，自控制力的提升

右脑的发展使孩子能够更好地感知他人的感受，控制自己的情绪和行为，培养良好的情商。

体育锻炼太少

适龄儿童学习压力大，课业多。很多时候，家长会让孩子在家学习，看书，或者上各种补习班。户外体育锻炼的时间很多，导致很多孩子耐力不足。其实专注力和耐力是有一定联系的。锻炼孩子耐力**的方法就是体育锻炼。家长有空的时候要经常带孩子进行户外体育锻炼，在一定程度上可以帮助孩子提高注意力和耐力。

活动太密集

父母对孩子的期望都是关于成功。有些焦虑的家长会让孩子全面发展。业余时间会给孩子报各种兴趣班，导致孩子接触的东西太多，无法专注于某个爱好。但是需要一定的时间去摸索，多而不多反而适得其反。家长在给孩子报兴趣班或者培养孩子兴趣的时候，要选择孩子**感兴趣的一个，这样可以让孩子**发展自己的兴趣，培养孩子做事的专注力。