1、给了孩子过多的玩具和书本教育。如果只是把玩具和书扔给孩子自己去玩，家长没有加以指导，就很简单形成浮躁和留意力松散的缺点。因为孩子一般都会很快地厌倦，并不断地换玩具，一本本书乱翻。久而久之，留意力不集中的习惯就形成了。

2、教育内容、方法不符合孩子的年纪特点。教育内容太深，孩子不能理解，或太浅缺少新鲜感，都不能吸引孩子的留意。另外，教学方法不行灵活，不留意动静调配，或活动要求不行明确等都会影响孩子的留意力。

有注意力问题的人在成年今后：
工作职业不理想：仅有 30-40% 的 ADHD 成人患者能适应日常生活的作息；即便有了作业，其成果与升迁的时机亦比一般人少；上班族注意力不会集，作业的时候走神，常常会无法按时完结手边的作业，或许顾此失彼，导致作业效率低下

破坏法律：事故率与自杀率比一般正常人高；注意力不会集人群成年后更简单离婚，赋闲，物质上瘾，以及伤残；继发或共患破坏性行为障碍及情绪障碍的危险性也进步，成年期物质依靠、反社会人格障碍和违法犯罪的风险亦可能添加。

1、效果评价（Evaluation）效果体现在以下六个方面

1.CNS专业软件评价：结业测验与入学测验分数比照。2.仪器测验：用脑电仪器进行成果比照，显示孩子大脑注意力才能的前进。3.填写家长问卷：过比照家长问卷，比照孩子的前进。4.学校成绩：孩子迎来期中和期末考试，考试之后，比较学习成绩的前进。5.习题速度比较：家长比较孩子每次竞思习题速度和准确度。6.日常调查：家长过日常调查孩子行为的前进，和老师的评语，发现孩子的前进。

2、竞思训练（Training）培训中心式训练：到竞思全国各地的训练中心进行训练。由专业的注意力咨询师为学员量身定制培训方案，专业的培训师进行培训。

我女儿从小学开始，做作业就非常的慢，一般都要做到晚上十一点多钟，我每天都要陪到她很晚，但怎么盯也没用。有一次，甚至做到凌晨三点多钟，我真担心她的身体会吃不消。在学习过程中，也是东张西望，有一点点事情，就能让她分神。特别是语文阅读很差，不能很好理解题目的意思，经常错看、漏看。学习成绩也在不断的倒退。我们非常着急，也用过许多方法，跳绳啊，感统训练啊，但是收效甚微，后来经朋友参加了贵中心注意力训练课程。训练方案：1、过国际通用的软件测评和家长问卷，竞思专家给孩子制定个性化的辅导方案。

2、心理辅导，习题巩固和仪器训练相结合。

3、积极与家长沟通，增强父母对孩子的理解。

初始CNS学习能力报告分数

综合注意力75分， 视觉注意力 83分， 处理速度 80分， 综合处理85分， 脑速度88分， 认知灵活度 86分

培训后CNS学习能力报告分数

综合注意力 98分， 视觉注意力 102分， 处理速度 102分， 综合处理101分， 脑速度 102分， 认知灵活度 103分

女儿说很喜欢老师，这个课很　也很有趣。前两天她还对我说：“学习是我自己的事情，妈妈你以后不用陪我做作业了。”我当时高兴的都快要哭了。现在她已经能够自觉的安排作息时间，作业也都能在9点左右都完成了，学校老师反映这段时间进步很大，我们还会继续参加训练的。