记忆是思维的基础

学生们知道一些简单的知识可以通过记忆学习，但一些更难的知识可以通过思考学习。思考是一个连续的过程，比如说思考的时候，记忆是思考的基石。在学习中，几乎80%以上的内容是由记忆完成的。如果一个学生记忆力差，他可能要花双倍甚至更多的时间来学习。记忆力也可以培养。学生可以加强对自己记忆力的培养。

画一张思维导图

用逻辑思维进行分类，最好让孩子自己进行分类。例如，学习一个单元后，让孩子自己整理知识点。每个知识点之间的联系和区别是什么？通过这种梳理，孩子可以连接知识，在头脑中建立系统的框架，加深理解。

丰富儿童生活

为了培养孩子的记忆力，让孩子更聪明，我们可以从丰富孩子的生活开始。因为孩子的学习和生活密不可分，让孩子在生活中开阔视野，发现自己感兴趣的东西，不断探索和思考，对提高记忆力非常有益。例如，带孩子去郊游、户外活动、更多的运动和郊游都是提高记忆力的好方法。

为学习选择有效的记忆时间

我们每个人都有自己最好的记忆时间。在这段时间内学习往往可以事半功倍。“记忆反弹现象的前提是输入大量内容。在有限的时间内记住的内容越多，记忆反弹的效果越好。家长可以帮助孩子尽可能避免那些低效的记忆时间，并将注意力集中在那些高效的时间段。例如，大多数孩子都处于良好的状态早上睡觉，下午稍差，晚上更差。然后我们可以把重要的学习内容安排在上午，把次要的事情安排在下午。晚上，我们可以复习白天学到的知识，加深印象，保证充足的睡眠，从而最大限度地提高记忆力。