方法一：鼓舞孩子多一些，不要干扰孩子做自己喜爱做的??作业。 当孩子专心于制作手工艺品或观察小动物而忘了吃饭时，爸爸妈妈必须记住不要打扰孩子，而要耐心地等待他完结作业。 需知晓，当孩子沉醉在自己的爱好中时，他是在无意识地培育专心力。

方法二：让孩子在指定时刻内逐步做好学习使命，并将定时更改为定量。

如果孩子能集中注意力完结使命，爸爸妈妈应该鼓舞他（赞美、抚摸、亲吻等），让他歇息5-10分钟。然后以相同的方法完结以下学习。 孩子能够做得很好时，能够逐步延长一次专心做题的时刻。 让孩子在审题过程中用笔用笔检查问题的要求和条件，避免分心和出错。这些都能增强孩子的自信心，让他觉得“我能够有意识地集中精力做好作业”。

少对孩子啰嗦或怒斥，让孩子做自己时刻的主人

教孩子学习怎么分配时刻，让他体会到在较短的时刻内集中精力做好作业时，他就会有更多的时刻做自己想做的工作。孩子学会了掌控自己的时刻，有了成功感，也会更加自信。

创造一个有利于集中注意力的家庭学习环境

儿童书桌上，只能摆放书籍等相应的学习用品，不能放玩具、食物；文具要简洁。孩子们喜爱色彩鲜艳、图画美丽、功用多样的铅笔盒。功用则应该越简略越好。铅笔和橡皮擦的形状要简略，功用要单一，以免孩子们把它们当作玩具玩。

（1）方案不周，通常难以安排日常学习和日子；

（2）防止使用大脑来防止，厌恶或勉强执行需要持续努力的使命（例如在课堂上或做功课）；

（3）经常丢掉的东西，经常丢掉一些常用的东西（例如玩具，铅笔，书或其他学习用具）；

（4）分神，通常是由于外界事物或无关影响引起的；

（5）经常在校园里，忘掉工作，忘掉老师分配的使命，作业等；

成功和失败者的差距往往就在于专注力

从一些研究报告中可以看出，98%的儿童智商是一样的，只有1%的儿童智商是天才，只有1%的儿童智商是弱智。那么，为什么100个孩子的分数差距如此之大呢？主要原因是注意力不集中,无法持续地学习与做事。

注意力差成为问题孩子的几率也会增大

有研究得出：孩子长期的注意力不集中、烦躁不安、上课不专心、爱做小动作，会造成感觉综合失调。在成长过程中，他们更容易给父母惹麻烦，甚至成为打架、逃学等问题的孩子。