青岛竞思注意力培训
学习的基础都离不开注意力,给孩子提升注意力,学习更轻松
点击咨询坚持复述;记忆存在又消失,复述是最后一句话。复述就是用你自己的语言,用你自己的理解力来表达你所看到或听到的材料。通过这个操作,你可以将学习材料从短期记忆转移到长期记忆,让孩子们能更牢固地记住。
桥梁沟通问题
掌握基本信息
进一步加深了解
亚里士多德反问式沟通法
孩子精神上的“慢节奏”
引导孩子自己制定纪律
利用孩子的好奇心
培养学习兴趣教引法
孩子不自信
逐步建立自信
形成自我肯定
格式塔心理疗法
1.易于移动,不能静止不动。无精打采、心不在焉或做白日梦,总是心烦意乱。粗心,粗心,许多错误。拖沓、拖沓、多目标、无休无止、学习和工作质量低下、效率低下,严重者可能是注意力障碍或感觉统合障碍。 2.学校纪律难以约束;由于缺乏自我抑制(冲动)能力,各种行为问题会逐渐增多,语言和行为都是冲动性的,一些儿童具有高度的攻击性;在压力下,它将更无法控制抑制能力,多动症将更严重;无法同时记住多个指令,想法跳跃,经常出现错误或遗漏;课堂上有很多小动作,比如玩铅笔、玩橡皮擦、拣这拣那、玩课本、撕书等,很容易导致课堂上的违规违纪行为,有逃课逃学的倾向。
课程名称 | 课程目的 | 课程咨询 |
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脑电生物反馈 | 脑电生物反馈是借助于脑电生物反馈治疗仪将大脑皮层各区的脑电活动节律反馈出来,并对特定的脑电活动进行训练。 | |
沙盘训练 | 针对青少年心理健康教育的一种有效方法,能够在培养自信与人格、发展想象力和创造力等方面发挥积极的作用。 | |
心理辅导 | 由专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。竞思提供的不仅仅是注意力训练,更多的是耐心的沟通、交流,给孩子及时的支持和理解。 | |
情绪管理 | 竞思情绪管理训练,疏导孩子与父母的对抗情绪,让孩子更能理解家长,不再与家长对立顶撞。 | |
行为约束 | 竞思专家使用独创的行为纠正方法,改正孩子多动和小动作的习惯。目的是为了配合领航星训练以及心理沟通,达到专业注意力集中和行为纠正效果。 |
深深不到一岁时妈妈就发现他和其他的孩子不一样,向深深伸手过去他不会像其他小孩子一样把手伸过来,抱深深的时候总是用脚用力的蹬妈妈,仿佛不喜欢妈妈抱一样,到2岁多以后,别的小朋友都开始说话了,可深深还是不说话,并且躲避与妈妈的眼光交流。也不喜欢与任何人发生肢体碰触。每天只是玩自己的积木,一玩就是一天,喜欢自言自语,活在自己世界里。妈妈很是着急。快4岁的时候妈妈把深深送到了幼儿园,但深深在幼儿园也只是自己玩,不和其他小朋友接触,有小朋友过来找他玩他也不理人家,甚至发生肢体冲突。妈妈带深深到当地的医院检查,医生说是阿斯伯格,建议药物和肢体训练相配合进行。妈妈也知道,药物影响孩子的健康成长,但迫于无奈,也给孩子吃了一年的药物,但效果不明显。
竞思教育适合对象
注意力不集中常指注意力障碍。儿童注意不集中,对学龄期的孩子影响巨大,不及时进行改善或治疗,将耽误孩子学习文化知识的黄金时间,影响将来学习和就业,影响孩子一生。造成注意力不集中因素很多,其中儿童缺锌是比较常见的因素之一,因此补锌是有助于提高儿童注意力不集中的,儿科教师呼吁重视“注意力不集中”,尤其是学龄期孩子注意力障碍问题。
满5周岁,有学习上的困难,或有注意力不集中、过动、动作协调困难、交流困难等问题的儿童,都是竞思训练帮助的对象。
功课落后,自尊心低落,动作协调不佳或有人际关系沟通不良的青少年朋友,也欢迎您加入竞思方案,寻求学习根本的改善,为自己开启崭新的明天。