张龙幽默教学、具亲和力
张老师从事教育培训行业多年,在公众演说及情绪管理领域有自己独特的训练方法。曾任职于知名教育集团公司常务副经理。
事实证明领导者的根本任务是经过情商的传递促进员工的积极表现,只有当领导者经过情商与被领导者创建共鸣时,领导者所做的一切才可以如愿以偿地起到应有的作用,这也正是情商对成功领导力如此重要的原因所在。世界上各大高校以及**的领导力研究部门用来区别领导者特质的标准,都是基于情商,而非智商。卓越的领导者以情智商为基础构建的领导风格或沟通方式,对组织、对部属或客户的感受都有直接且特殊的影响,甚至还会影响到员工的业绩表现和企业的财务表现。可见,影响组织领导成败的关键因素在于领导者的情商,情商是一个人根本的领导力。
在管理过程中,领导者能展现的领导风格愈多愈灵活时,往往蕞能受到部属的拥戴,熟练掌握四种以上风格的领导者,(**型、民主型、联系型及教练型),就能够带出更好的工作气氛和事业表现,而高情商的效领导者还能够在各种领导风格间自由转换,从而赢得更多的追随者。
心理学的研究成果一致表明:领导者的情感是具有传染性的,如果领导者产生的共鸣是生命力和热情,那么组织就会蓬勃发展。相反,如果领导者传播的是消极情感和不和谐因素,那么组织就会陷入困境之中。可以肯定的是,领导情商是决定组织高度的关键要素。如果你想提高自己的领导情商,努力打造一支具有生命力的积极向上的团队,我想“高情商领导力”课程应该可以满足你的需求。
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1、了解EQ情,认识领导人情商;
2、掌握情商领导力6个法宝5大步骤;
3、领导力是一种稀缺资源,6个不够,0成本激励;
4、高情领导力知人善任、人尽其才、物尽其用,快乐工作幸福生活。
让孩子学思维导图能做什么? 逻辑思维是从数理逻辑的角度来思考和解决学习、生活和工作中的问题的能力。具有逻辑思维能力的孩子,能够灵活地进行前后思维,逻辑发散思维,表达观点清晰,容易看清事物的本质,在今后的工作中充分发挥创造力。虽然孩子天生就有潜力,但只有不断学习,才能提高自己,形成良好的逻辑思维,学会多方面思考,有效地解决问题。对于天性爱玩的孩子来说,增强数字感、培养逻辑思维能力的好方法就是玩。**具体的涉及身体和大脑的游戏,孩子们可以在接触、观察和思考中迅速建立抽象思维的能力。
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它为将来的难学铺平了道路。随着孩子们一天天长大,他们逐渐进入中学、高中、大学等。如果家长在孩子小的时候培养他们的“数学思维”能力,那么孩子在以后的学习中就会变得“鱼龙混杂”。例如,数学、物理和化学一直是许多人的噩梦。思维能力弱的人在学习时常常感到很辛苦。