如何科学引导孩子学习编程
发现孩子萌发兴趣,不要轻易忽视
有这样的案例:父亲是软件工程师,经常在家里编程,由于耳濡目染,孩子经常好奇爸爸在做什么。但是他老爸觉得编程太过于复杂就懒得和孩子讲,只是随便敷衍几句就过去了。但是,孩子反而被激发了强烈的好奇心,趁着老爸的空闲时间,打开电脑,用光标逐个对桌面软件点着玩。刚开始是点软件,后来就挨着看电脑的系统文件,一层接着一层点进来看,后来上学认字了,也学会了搜索引擎,便试着去搜索框提问,满足自己的好奇心。这下更加一发不可收拾,学会了很多基础的电脑知识后,便开始在百度知道上给人回答问题。一些基本的电脑知识,回答起来得心应手。他当时作为一个小学生,经常被采纳答案的网友称为大哥。可见,孩子的兴趣是入门的第一步,如果发现孩子对编程产生好奇心,那么一定要引起重视。
我们的课程
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01
Scratch图形化编程
通过动画场景设计,以游戏过关的方式,从感知、分析、描述、分解、构建、总结等环节来引导孩子完成有一定逻辑复杂度的程序。
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02
人工智能编程
带领孩子进入人工智能的世界,认识人工智能的基本要素,使用C语言编写机器人程序,组装自己的机器人,培养孩子的动手实践能力。
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03
Python 代码编程
通过动画场景设计,以游戏过关的方式,从感知、分析、描述、分解、构建、总结等几个环节来引导孩子完成有一定逻辑复杂度的程序。
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04
信息学奥赛
通过动画场景设计,以游戏过关的方式,从感知、分析、描述、分解、构建、总结等几个环节来引导孩子完成有一定逻辑复杂度的程序。
数学与编程就是发现规律并且运行的过程。在孩子高年级的时候,逻辑规律题会越来越多地出现在他们的数学课程中,这些题目直接与孩子的数学成绩相关。编程就是发现规律、运行规律的过程。拥有这个编程逻辑,在解数学题时,孩子的思维反射更清晰、解题方法更多元,当然学得更轻松。
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Scratch图形化编程
Scratch是麻省理工学院的“终身幼儿园团队”开发的图形化编程工具。不仅易于孩子们使用,又能寓教于乐,让孩子们获得创作中的乐趣。
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人工智能编程
Arduino是由一个欧洲开发团队于2005年冬季开发的一款便捷灵活、方便上手的开源电子原型平台。包含硬件和软件部分。它简单易学,硬件操作十分简单,小孩子能轻松上手,结合Arduino与各种传感器, 设计好玩实用的作品。
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Python 代码编程
Python已经成为全球排名前四的语言,从云端、客户端,到物联网终端,python应用无处不在。相对于其他语言,Python更加易学、易读,非常适合快速开发。通过学习,可参加全国IT类科技竞赛--蓝桥杯,以赛促学,为孩子的出国升学加分。
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信息学奥赛(NOI)
全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)由中国计算机学会统一组织,是一项面向全国青少年的信息学竞赛和普及活动。通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀的计算机人才。通过竞赛获奖的同学,享有加分保送的优惠政策。
如何能通过学习少儿编程提升思维能力?
不断学习,勤加练习
编程的学习是永无止境的。要不断学习,更新知识储备,理论与实践相结合,及时消化所学知识,不断积累,把学习当成一种习惯。不仅要学习,还要学会运用,多加练习,用得好才是王道。
课程内容
Scratch图形化编程
入门阶段:丰富有趣的故事,浅显易懂的讲解,从零开始轻松入门Scratch3.0编程。学会创作动画、音乐、美术、游戏等作品。
初级阶段:跟随玩仔和周周进入代码世界去冒险,学习事件、循环、变量、逻辑判断等基本的计算机程序设计方面的知识。
中级阶段:踏上寻找十二神兽之旅,解锁克隆、列表、函数等高级的技能,学习游戏设计的思想,激发学生无穷的创意。
高级阶段:将Scratch和Picoboard相结合,利用各种传感器做出生动有趣的游戏。如水果电阻、植物大战僵尸、声控版碰碰车。
人工智能编程
Level1:学习常用的的Arduinot板、LED、舵机, 学习基础的电子电路知识和传感器知识,学习循环、条件、变量等基础编程知识。创作按键钢琴,投石机等有趣作品。
Level2:认识人体红外、手势传感器、温度传感器等进阶传感器,数码管和点阵屏等显示器,制作出电子时钟,迎宾机器人,扫地机器人等有趣的作品。
Level3:认识循迹传感器、倾角传感器、三维角度传感器、蓝牙模块和LCD等元器件,制作出电子时钟,迎宾机器人,扫地机器人等有趣的作品。
Level4:认识语音识别、指纹识别和WIFI等高级模块,了解生活中常见智能设备的硬件组成和设计原理,自己设计出能改善生活的智能设备。
Python 代码编程
Level1:主要利用turtle海龟库,绘制各色的形状和图案,在充满趣味性的学习过程中逐步引导学员入门Python语言。
Level2:学习Python的基础知识,如字典,集合,函数,以及类和对象,继承与多态等,为之后进一步学习打好基础。
Level3:使用专业的PyCharm编写代码,通过学习Pygame框架,学会制作简单的2D小游戏,如“愤怒的小鸟”,“坦克大战”等。
Level4:学习网络传输的知识,学会从网上爬取所需的信息,制作网络爬虫,抓取学习资料。
信息学奥赛(NOI)
Level1:结合“多功能计算器”,讲解C++的变量、表达式、数据类型条件语句、循环语句等知识。
Level2:结合加密解密程序、文章着色程序等实例讲解递归、数组等知识。
Level3:结合排序程序、飞机大战游戏,讲解排序算法、结构体等知识。
Level4:结合题目介绍格式化输入输出、枚举、模拟、时间复杂度等知识。
学编程要学多长时间?
这个其实很难用量化的时间标准去衡量,因为每个孩子的年龄特征、自身状况都不同,而且编程学习本身就是一个循序渐进的过程,需要孩子不断地练习,熟能生巧,同时也能在生活中汲取知识,转化为编程的创意源泉,才能更好地运用信息技术解决生活中的问题。不论是编程,还是其他兴趣学科,家长与孩子既然选择了学习,那就不能是因为一时兴起而学,因为学习本身就是一个长期的过程,长期坚持才能学得更好。
童程童美专注3-18岁少儿科技素质教育
学少儿编程到童程童美
童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育,经过多年,研发出针对中国儿童的编程教育体系,在140多所中小学院校开展了编程课程。童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,2000+真人老师,全部全职,坚持为学生提供高品质编程素质教育。专业打造人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程学习体系,线上线下都能学。