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武汉学少儿编程机构
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    武汉学大少儿编程培训

    学大教育,为孩子提供趣味编程教育

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通过编程和制作,孩子们可以将自己的想法投入到实际工作中,充分调动自己的思维能力,将自己的想法与所学结合起来,通过实践逐步提高跨学科应用能力。许多家长认为编程是一种技能。如果孩子长大后不是程序员,学习是没有用的。即使你想成为一名程序员,你也需要在成长的过程中学习和提高,所以在这个阶段没有必要。然而,他们忽视了儿童编程不仅是一种技能,也是一种心智能力。以下是武汉学大少儿编程培训的相关内容。

学大少儿编程课程

覆盖全年龄段,匹配学生认知水平,鼓励多元化发展
融合机器人,图形化编程,Python人工智能等知识,满足学生学习和发展需求
  • 01

    图形化编程系列

    学习内容:图形化编程初级1-2,图形化编程进阶1-3。教学内容:10个基础模块,11个科技模块,200+积木,125个编程作品。8种思维导图,7个经典算法。培养三大思维能力:1、比较.分类、类比空间认知;观察、联想、想象发散、重组等基础思准。2、分析综合、抽象概括;创意设计、突破定式。3、探究、归纳与演到推理;问题解决能力。

  • 02

    Python课程系列

    学习内容:Python课程一阶到四阶。教学内容:60个编程项目,8种数据类型,6种数据结构,13个Python库,10种算法设计思路。培养三大思维能力:1、问题定义与分解、数据分析能力。2、测试调研、算去分析。3、抽象建模、算法设计。

少儿编程学起来会不会很枯燥?

传统的编程学习非常枯燥,而儿童编程大多是基于游戏的教学方法,让儿童可以从游戏开始,对游戏有更深的理解。这也有一个潜在的优势,那就是让孩子们对游戏有一个正确的把握,而不是一味沉迷于游戏,这样可以减少孩子沉迷于互联网的可能性。儿童编程利用这些特点,使儿童能够学会自己设计游戏,这给了儿童更大的学习动机和热情。

七步教学流程,学习效果更好

课堂引入

情景引入、拉近距离、降低陌生感、明确课堂纪律。培养学生探究能力、表达能力,巩固和确认上节课知识掌握情况;拓展学生视野,激发学生学习兴趣。

案例体验

成品演示、内容铺垫、知识关联激发兴趣。激发学生学习兴趣,明确学习目标、任务结果。

项目分析

分析问题、拆解任务。重点训练学生分析问题能力,引导学生将复杂问题简单化。

知识解读

定向学习、知识构建。培养学生推理、比较、分类等逻辑思维能力;提升学生综合知识积累量。

程序开发

想法实践、解决问题。培养学生探究能力、合作能力、创造力等;提升学生耐心、专注力等。

练习并总结

作品调试、总结归纳。锻炼学生概括和总结能力;锻炼学生结构化思维和表达能力。

支持我们

强化练习、举一反三、深化理解。巩固当堂知识;培养学生创造力&独立自主学习能力。

思维习惯比知识技能更重要

儿童的学习目标是发展自己的兴趣和特长,培养自己的逻辑思维方法和创新人才,并从中获得乐趣。学生不仅将学习如何编写程序,还将学习科学、技术、工程、艺术和数学等许多领域的常识。他们还可以锻炼孩子的综合能力。良好的思维习惯比简单的技能学习更重要。

六阶课程设计,阶段巩固复习

The course characteristic
tctm
  • 启蒙编程与思维启航(1-8课次)

    学习基本程序结构。能够按步有序地完成作品。在有趣而简单的作品创作中,入门编程,培养分步意识,启蒙编程思维,激发编程兴趣。

  • 夯实基础与自主创作(9-16课次)

    进步学习广播、变量等编程知识。能在流程图的引导下进行编实践和创作。在作品实现及问题分析中,培养自主思考及问题解决能力。

  • 基础进阶与创意设计(17-24课次)

    掌握基本程序结构的进阶使用。能够使用思维导图对作品进行分析和拆解。能够逐渐编写较复杂的代码。完成具有创意的作品设计。

  • 进阶知识与视野拓展(25-32课次)

    学习声音侦测、物理模块等进阶知识。通过了解语音识别、人脸识别等人工智能领域知识,拓宽编程视野。创作出实用、科技感的作品。

  • 高阶学习与算法初探(33-40课次)

    理解较复杂的程序逻辑嵌套。学习列表相关知识。能够对多样化作品进行数据处理。完成逻辑结构较难、机制复杂的作品创作。

  • 综合运用(41-48课次)

    综合所学完成大作品的设计与创作。能编写结构完整,功能复杂的代码。进一步提升抽象归纳、算法设计等能力。应用编程解决实际问题。

三层价值体现,有趣有效有用

Course objectives
tctm
  • 01

    有趣

    底层价值,让孩子喜欢一件事,从而激发学生的求知欲,探索欲;项目有趣,教学活动有趣,奖励机制等。

    案例主题有趣,学习过程有趣,素材资源丰富。

  • 02

    有效

    第二层价值,通过编程的学习,让孩子在生活中有逻辑的思考问题,遇到复杂问题时可建立问题模型,

    找到解决方案。 有逻辑的思考,具备编程思维,高效解决问题。

  • 03

    有用

    第三层价值,编程是一个工具,一个脚手架,可以让我们高效解决实际问题,如做一个网络爬虫抓取数

    据,涉及数据可视化仪表盘进行数据分析。跨学科思维培养,解决真实问题,参加各类等考与比赛。

学大教育机构介绍

武汉学少儿编程机构

学大教育重点为中学生和小学生学生提供个性化指导。教学模式包括一对一辅导、个性化小组辅导、艺术考试、文化课辅导等,总部设在北京朝阳。自2001年成立以来,经过十几年的发展,在全国100多个城市建立了多个学习中心。并在此基础上逐步发展成为“个性化智能教育”。经过不断探索和多元化发展,学大在国际教育和网络教育方面同步发力,成为各大学生家长受欢迎的中小学辅导学校。

欢迎关注学大教育!

去培训班学少儿编程要注意什么?

在学习儿童编程时,我们应该注意家长的声誉

儿童编程教育的品牌多种多样。选择错误的品牌所造成的金钱损失这事小,更重要的是,它推迟了良好的培训期。如果你错过了7-12岁的阶段,当学习变得更加困难时,时间、精力和财力的消耗将增加数倍。

此外,如果错误的品牌伤害了孩子们的兴趣,第二次重建将是相当艰难的。因此,选择一个父母信任并拥有良好声誉的品牌是非常重要的。

学大教育课程,拥有专业的教师进行授课,采用双螺旋的教学模式,进行线上线下互补教学,提高学生的学习能力。

如需了解更多课程详情,申请试听名额,欢迎咨询我们在线客服或者拨打咨询电话。

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