有专注力的孩子拥有不一样的未来 一般孩子都在什么场合不专注呢?状况非常多样。 比方有些孩子在他不喜欢的课上不专注; 还有些家长说,在家里,大人在外面打电话, 小孩在房间里做作业,但如同电话内容他在里面比在外面的人还清楚, 也就是一有风吹草动就分散注意力; 另一种状况是心情简单波动,比方过几天有个比赛, 一想到就紧张没法集中注意力; 还有的家长觉得孩子简单激动, 答题时没多想就把答案写上了, 没有通过审慎的考虑,这也是一种不专注; 还有的孩子做事情没计划, 什么事情都得家长帮助提醒。 还有很多……,这些如同都叫不专注! 这些都是专心力缺失惹的祸! 石家庄汤米家思维探究科技中心乐高机器人编程金秋10 月, 献礼世界庄为广大家长们带来一场教育盛宴。
少儿编程值得吗?
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在实践中探究科技世界
我们拥有理念前沿、结构成熟、应用完整的课程体系 想象力比知识更重要
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少儿编程的重点不在编程,而在于学习思考
在少儿编程教育中,可以培养儿童解决问题和创造思维的能力。
儿童通过学习少儿编程可以获得什么?
一、少儿编程学习的本质是在进步儿童编程技能的同时,扩大儿童思维的深度和广度,让儿童学得更多、看得更远。
二、少儿编程的学习有利于进步儿童的逻辑思维能力,使儿童遇事不慌,尽量解决问题,在困难中成长。
三、儿童学编程,不光可以进步自己的编程成果,还可以改变自己生活中的一些细节,协助他们战胜粗心的缺陷,端正学习态度,养成杰出的学习生活习惯。
以上就是为您介绍的学习少儿编程的费用以及少儿编程的特征和作用,希望对您有所协助!
石家庄汤米家小学生编程课程简介
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6岁中心课程
6岁上《探索与发现》 这里是为6岁孩子设计的小颗粒搭建课程
本系列课程通过运用太空及小颗粒套装,救援运输套装,让孩子们在一系列有趣的挑战和任务中学习环境布和解决问题的方法、团队合作精神和整体动作技能。置、人类文明以及发展解決问题的能力,此外还能扩展孩子的词汇,发展叙述和表达语言能力,増长创造性思维和解决问题的方法,团队合作精神和整体动作技能。
项目设计
本系列课程通过运用太空及小颗粒套装,救援运输套装,让孩子们在一系列有趣的挑战和任务中学习环境布和解决问题的方法、团队合作精神和整体动作技能。
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7岁中心课程
项目介绍
本期课程主要带领孩子们从迷你机械进入更高一级的机械原理课程,增加了马达和电池盒部分,使用的积木块和零配件也变小了,对他们手的灵活性、准确性都提出了新的要求。
项目设计
结构与方向:学习如何构建的平衡稳定,坚固的结构,了解各种不同的运动方向。 速度与力:学习如何改变速度快慢,学习影响速度快慢的各种装置,学习如何改变力的大小,以及对力大小的控制。 机械运动的转换:学习机械在运动过程中产生的各种其他效果,理解机械运动中的各种转换。
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8岁中心课程
项目介绍
孩子们搭建各种有趣的小实验去观察,去记录,去了解什么是能量守恒定律?知道定律转化是各种变量的改变。将抽象的基本能量原理简单化,形象化,直观地揭示能量的产生、储存及使用过程和功、功率与能量三者的关系。
项目设计
8岁下《机械与应用》 本期课程主要是回顾与总结以前所学习的机械原理,突出生活化机械应用。课程突出设计与分析过程,我们通过丹麦积木气动力和德国木工DY两大板块来支持该期授课活动的兴趣培养与结果呈现。 气动力课程以乐高器材9641和9686为教学器材配套使用。贯穿气压原理分析及搭建机械手、起落架、稻草人和恐龙等课程。德国木工DIY课程是继续沿袭机械构造探究为目的,通过分析分解这款迷你12V电压的实体模型,利用积木搭建引出改装主题,进而利用木工车床配套实现木质作品,二者之间呈现相同的设计及实践工作原理,例如钻、切。铣和磨的利用、积木环节木质化转化应用等。
不同年龄段的孩子如何选择编程课?
首先,我们来了解一下机器人教育发展至今,专业的机器人机构,大致是怎样的体系。
学龄前的儿童,一般学习的都是乐高课程,因为乐高这种教具颜色丰富、搭建简单,非常适合孩子的启蒙,能够培养孩子的专注度、耐力、空间立体感以及创造力,而主题课程的学习更能丰富孩子的课外知识;
大致到了学龄的年龄:大班或者一年级、二年级,将会进入到结构课程的学习,或使用乐高小颗粒或使用德国慧鱼或其他结构精致且颗粒较小的教具,认知能动的结构,了解生活万物的奥秘,并培养孩子的受挫性、坚持等能力;
大龄阶段:三年级以上,将进入到少儿编程甚至是代码编程的学习阶段,认知编程奥秘,培养思维逻辑,学会思考,并开始参与机器人竞赛等,培养团队和竞技能力。
课程特色
The course characteristic-
我们认为
想象力比知识更重要
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我们期待
孩子拥有国际视野,成长为世界公民
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我们应该
现在就为将来培养技能
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我们鼓励
独立观察,发现并解决问题
石家庄汤米家
汤米家思维探索科技中心是石家庄乐考科技有限公司旗下的一大教育品牌,致力于3-16岁孩子的科技启蒙教育。我们形成了理念前沿、结构成熟、应用完整的课程体系,采用国际领先的“Design Thinking”教育理念(即设计型思考)及尖端优质教具,培养儿童逐步形成以解决问题为导向的创新思维,引导儿童在实践中探究科技世界。乐考科技有限公司结合世界抢先教育理念和我国儿童发展特色而建立。可以激起儿童探究科技的兴趣,培育儿童的想象才能、发明才能、解决问题才能以及坚持、协作、自傲和专心的品质。石家庄乐考科技有限公司目前已在石家庄、衡水、廊坊、邢台、上海、天津、呼和浩特、广州等地区都已开设中心。目前在线学员超越5000组家庭。
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