国外发达国家少儿编程教育事业的重视较我国要早很多，在编程教育事业方面设计的领域和深度都会更广泛。根据一组调查的国外编写代码数据显示，欧美发达国家有26％的人是在5到15岁就已经开始编写代码了，包括英国、西班牙、爱尔兰、芬兰、丹麦、澳大利亚等24 个国家在基础教育中设立了编程课程体系，而美国K12阶段约有67.5%的孩子已接受编程教育。

其实就是学编程，学机械拼搭，但是编程，是抽象思维，机器人的编程还是比较复杂的，如果完全没有教程或者大人教，靠孩子自己去摸索，很难入门，而且编程对孩子的年龄和语言能力要求更高，所以可以先从机械部分学起来，这样将来大一点再加强编程，可以事半功倍！因为机械比较具象，通 过图纸拼搭零件，学习结构，然后尝试改造，创造结构，这更像是“玩”，这是可以在家就能学的。

少儿编程主要学习的内容有哪些？如今，大多数少儿编程机构**制作游戏、动画、小工具等来教孩子程序背后的逻辑。对于学习少儿编程的孩子来说，家长首先要明确少儿编程学习的目的是什么。学习少儿编程的目的并不是要让孩子将来成为一名技术超群的程序员，而是要孩子学会编程思维，提升未来的竞争力。

低年级的孩子学习的是 Scratch图形编程，可在电脑上编程，可直接从 Scratch网站**， win和 mac也可**，软件自带中文，**后安装启动，可自行设置。市场上有许多机构怕**安装麻烦，也都把 Scratch接入了网站，形成了一个在线版本，也很方便，只要打开网页就可以直接编程，省去了**安装软件的过程，作品也可以直接在线提交，教师可以在线查看。