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贝塔机器人编程

激发孩子无限潜能成就美好未来
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现在是科技时代，在生活中，各种各样的高科技产品已经围绕在我们的周围，对于孩子的吸引力也是很大的，比如电视机、手机、游戏机等等，不仅仅影响孩子的身心健康，更是会影响孩子的学习。而且在过度依赖这些产品的同时，对于孩子的成长发育也是很不利的，与外界互动的方式过于单一。而学习机器人编程可以让孩子手动操作，发现其中隐藏的乐趣，更是可以理解和掌握更多的科技知识和学科知识。在孩子进行学习训练的时候，更是对逻辑思维能力、规划能力、分析和解决问题的能力等能力的培养。

为什么要学智能机器人编程

拓宽眼界

★可参加机器人奥林匹克竞赛

★提高孩子创新思维开发儿童智力

★玩中学、学中练，培养创新人力
学习全面

★多学科融合，涵盖物理、数学等

★开发大脑逻辑，启迪少儿智慧

★结合孩子天性，更好的发挥自我
综合素质

★团队合作以及动手能力的培养

★主动思考与发现和解决问题

★善于发现生活中的科学奥秘

学习少儿编程都有什么好处？

说到编程的好处，首先要培养孩子的能力。编写自己的程序，可以培养孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力。其次，编程涉及数学知识，纯代码编程需要一定的英语背景，这样孩子们学习英语和数学会更容易。

现在编程被浙江，上海等城市纳入了小学课程，这一领域今后会有更多的比赛，没有人能说它是否会被纳入入学考试的范围。未来将是人工智能的时代，为了与机器竞争，想象力和创造力必须存在。学习编程可以更好地提高孩子的能力。就像学习写作并不一定意味着成为作家，学习钢琴也不意味着成为钢琴家。如需了解更多课程资讯，欢迎拨打我们咨询电话：15684583004（微信同号）

贝塔编程课程内容

课程一创意启蒙课程
招生对象	3-6岁孩子
课程目标	根据主题情景，借助于专业乐高教具，通过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
课程描述	贝塔创意启蒙课程，针对3-5岁学龄前儿童发挥想象力，用乐高探索无限潜能根据主题情景，借助于专业乐高教具，外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
课程二人工智能编程
招生对象	6-18岁青少年
课程目标	让中国儿童也爱上编程
课程描述	面向3-18岁青少年，以美国麻省理工学院开发的面向青少年的scratch简易图像化的教学方式及“寓教于乐”的教育理念，通过有趣的游戏化课程与数学物理英语等各学科交叉学习，让孩子在编程中掌握知识点，快速了解编程概念，锻炼孩子的逻辑思维能力创造能力。
课程三智能机器人编程
招生对象	6-12岁青少年
课程目标	基于乐高、面向大赛、学中学、学中练
课程描述	根据挑战任务，借助于专业教具，进行积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。
课程四信息学奥赛课程
招生对象	8-18岁青少年
课程目标	信息学奥赛助力升学，用实力走一条比同龄人更捷径的路
课程描述	信息学奥赛（全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP））的竞赛辅导课程，是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。

为什么选择贝塔编程？

课程体系全面,覆盖面广, 适合5-18岁的各年龄段的学生学习

参考美国K-12教育标准( CSTA K-12 CS standards) ,更适合中国孩子的教学体系

学习少儿编程的前景怎样？

少儿编程很多人对他有一定的误解，他们认为学习儿童编程不是未来必须从事的软件开发或游戏产业。这是错误的理解，孩子的编程可以提高孩子的思维能力，让他从小就有了一定的理解，尤其是孩子的思维能力实际上可以被打开。只是我们以前没有找到更好的激励方法。少儿编程是好的选择，未来的发展也更好。未来10到20年将使用人工智能，入学考试将包括儿童节目。