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    贝塔机器人编程

    激发孩子无限潜能  成就美好未来

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现在是科技时代,在生活中,各种各样的高科技产品已经围绕在我们的周围,对于孩子的吸引力也是很大的,比如电视机、手机、游戏机等等,不仅仅影响孩子的身心健康,更是会影响孩子的学习。而且在过度依赖这些产品的同时,对于孩子的成长发育也是很不利的,与外界互动的方式过于单一。而学习机器人编程可以让孩子手动操作,发现其中隐藏的乐趣,更是可以理解和掌握更多的科技知识和学科知识。在孩子进行学习训练的时候,更是对逻辑思维能力、规划能力、分析和解决问题的能力等能力的培养。

为什么要学智能机器人编程

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    拓宽眼界

    ★可参加机器人奥林匹克竞赛

    ★提高孩子创新思维开发儿童智力

    ★玩中学、学中练,培养创新人力

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    学习全面

    ★多学科融合,涵盖物理、数学等

    ★开发大脑逻辑,启迪少儿智慧

    ★结合孩子天性,更好的发挥自我

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    综合素质

    ★团队合作以及动手能力的培养

    ★主动思考与发现和解决问题

    ★善于发现生活中的科学奥秘

学习少儿编程都有什么好处?

在信息时代的不断发展中,程序语言将成为基本的语言,影响着儿童抽象逻辑思维的发展。抽象逻辑思维是一种反映事物本质属性及其规律联系的思维。它是一种综合、判断、推理的高级思维方式。据专家统计,儿童抽象逻辑思维在3-7岁开始萌芽,7-15岁迅速发展。这种思维不仅需要父母的引导,也需要孩子不断地接触新事物。在学习编程的过程中,孩子们会不断地激发和锻炼逻辑思维的形成,增强他们的抽象逻辑思维。

与计算机沟通,需要一种把抽象化为具体的能力,让孩子深入了解并清晰表达出来。孩子们可以学会将琐碎、零散的困难和抽象的问题归纳成具体的待解决问题,将复杂、大的问题分解成许多简单、小的问题,然后用科学、严谨的方法分析和设计严谨的解决步骤。计算机可以自动有效地完成这些任务。程序设计思维就是像计算机科学家一样思考,能很好地解决问题,广泛应用于各个领域。 如需了解更多课程资讯,欢迎拨打我们咨询电话:15684583004(微信同号)

贝塔编程课程内容

课程一创意启蒙课程

3-6孩子
课程目标
根据主题情景,借助于专业乐高教具,通 过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
课程描述
贝塔创意启蒙课程,针对3-5岁学龄前儿童发挥想象力,用乐高探索无限潜能根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
课程二人工智能编程
招生对象
6-18岁青少年
课程目标
让中国儿童也爱上编程
课程描述
面向3-18岁青少年,以美国麻省理工学院开发的面向青少年的scratch简易图像化的教学方式及“寓教于乐”的教育理念, 通过有趣的游戏化课程与数学物理英语等各学科交叉学习,让孩子在编程中掌握知识点, 快速了解编程概念,锻炼孩子的逻辑思维能力创造能力。
课程三智能机器人编程
招生对象 6-12岁青少年
课程目标

基于乐高、面向大赛、学中学、学中练

程描述
根据挑战任务,借助于专业教具,进行积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。
课程四信息学奥赛课程

招生对象

8-18岁青少年

课程目标

信息学奥赛助力升学,用实力走一条比同龄人更捷径的路

课程描述

信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。

为什么选择贝塔编程?

课程体系全面,覆盖面广, 适合5-18岁的各年龄段的学生学习

参考美国K-12教育标准( CSTA K-12 CS standards) ,更适合中国孩子的教学体系

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学习少儿编程的前景怎样?

未来是信息爆炸的时代,我们需要用计算机来处理海量数据,计算机应用将深入生活的方方面面,只有用软件才能应付人工智能时代的巨大变化。掌握汉语、数学、体育和驾驶等编程技能是儿童未来发展的一项常见技能。

随着家长和社会对青少儿素质的愈加重视,资本对与编程等相关的素质教育赛道青睐有加。激烈的市场竞争使节目制作的教育产品更加多样化,节目制作的教育体系更加完善。

学生成果

少儿编程学习技巧

和孩子一起讨论编程书中的细节,或者在线课程中的细节和难点,帮助孩子更好地理解编程;和孩子互动相关信息,帮助孩子进行理解,因为父母可以通过游戏或书籍知识去理解,但孩子是纯编程思维式理解的,所以通过探讨交流帮助他们理解和运用很重要。

威海贝塔专注乐高启蒙,人工智能编程,智能机器人编程,信息学奥赛等课程




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