少儿编程值得学习吗？目前国家对于人工智能和编程人才愈加重视，很多这方面的人才刚毕业就达到年薪百万。各位家长想要让孩子有一个光明未来，不妨让孩子走向编程学习之路，包头童程童美少儿编程开设适合6—16岁孩子学习的编程课程，为孩子打好人工智能时代基础，赶紧来学习！

在全球范围内儿童编程教育已经是一个主流，16 个欧美国家已将编程纳入了公立学校的日常课程。

邻国日本，从2012年前就在中小学生中普及编程教育；

2014年英国新的教育大纲规定编程为5-16岁学生的必修课；

2017年，新加坡的中小学生将多一门编程的考试科目；

而编程教育在不远的将来也将在国内普及。

浙江省2017年的新高考方案已将信息技术（含编程）纳入高考科目，预计今后将有更多省份将信息技术纳入高考科目。

孩子学编程，并不是为了将来要从事专业的编程工作。从教育角度看，少儿编程的核心的理念是把计算机编程看作与阅读、表达、数学等一样的，小朋友成长所需的基础技能来培养。

发达国家对推广编程教育的观点是：编程技能已不仅是信息行业对人才的需求，而将是所有行业的需求。各行各业需要的也不仅是软件专业人才，而是掌握编程技能的行业专业人才。

未来的生活中，人们使用数字化设备和软件来处理工作的需要会越来越大。这些变化就需要人们对计算机逻辑有更深的理解，要具备与计算机相近的“计算思维”(Computational Thinking)，并具备与之关联的能力。如需了解更多课程资讯，欢迎拨打我们咨询电话：18686076947 （微信同号）

提升综合个人能力。编程学习是不断试错和积累的过程，随着学习深入，将需要大量的理论知识作为支撑，孩子需要积累包括科学、数学、英语、语文、物理等方面知识，学会总结归纳，灵活运用知识点。编程核心就是逻辑思维，让孩子形成完整的知识架构，面对知识点能够随时记录、更新，加深学习印象。儿童编程学习旨在提升孩子独立思考、分析、解决问题的能力，同时培养孩子团队协作能力，增强学科之间知识点运用，逐步提升学习成绩。

注重跨学科知识培养，加强与现实联系

乐高机器人编程课程涉及科学、技术、工程、艺术、数学等多个学科，同时与现实联系，充分发挥孩子的想象力和创造力。

唤醒右脑潜能，带孩子创造世界

人的左脑主要从事逻辑思维，右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉。课程针对唤醒右脑发育设计，将左脑的逻辑思维与右脑的形象思维相结合。让不同的孩子从同一个起点出发，进行思维发散，从而创造出不同结果的无限可能。

从兴趣出发，帮助孩子构建富有竞争力的未来

课程设计中加入团队合作，分析任务、设计方案、动手实践、反复试错、现场实施、答辩论证等环节，全方位锻炼儿童的分析设计、应变抗挫、解决问题的能力，帮助孩子构建富有竞争力的未来。