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唐山少儿编程教育

让孩子趣味与职业兼顾，在快乐中学编程
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编程可以提升孩子们的耐心。像任何新学科一样，学习编程也是一项挑战。因此，解决复杂的问题-并在这个过程中犯错误-可能是非常令人沮丧的。编程教会了我们在面对这些挑战时坚持不懈的宝贵技能。学习如何解决问题，并通过研究和合作找到解决方案，可以培养这种理想的技能。

完善课程体系，稳步提升实力

智能场景编程

Python智能场景编程：Python语言高级人工智能初步。
智能算法编程

人工智能算法编程：语音识别、图像识别、机器学习、深度学习。
服务器编程

WEB服务器编程：Python WEB MySQL数据库。
网页编程

WEB网页编程：JavaScript HTML CSS。
手机基础编程

AI手机基础编程：Android开发基础。
手机高级编程

AI手机高级编程：Android平台开发高级。

多方位指导

此课程设计较为专业，符合少儿认知规律和特点。
Python人工智能编程课程目标明确，将具备软件工程师的能力。
依托“专业+实战+理论”积累，为孩子提供可信赖的科技素质教育。
附有趣味性，游戏案例驱动，让知识不再枯燥。

为什么要学少儿编程？

编程可以培养孩子的沟通能力：学习编程的孩子无疑对沟通很重要。他们需要用编码进行逻辑交流，表达他们的想法和问题。这个过程可以帮助孩子们提高口头和书面表达能力。编程可以培养孩子的创造力：发散性思维是创造者最重要的思维。发散思维是指通过一个或几个已知的条件推导出多个答案的能力，也称为发散思维。这种能力可以通过训练和系统训练来锻炼。经过实验学习，孩子们加强了大脑在编码方面的创新思维，从而拥抱自己的创造力。

快乐学习

码上回顾

以编程的方式让孩子回顾以往知识，编程过程中不断观察每个孩子的编程情况，及各个知识点的掌握程度。
查缺补漏

根据群策群力环节的结果，针对大多数孩子存在的共性问题，再次进行强化说明。
码上讲

这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析主要内容。
亲自出码

孩子完成编程知识总结，用于检验对知识点的掌握程度，对孩子的编程实现过程及结果进行一对一分析。

群策群力

以小组的形式对给出的编程题目进行讨论或编程，锻炼语言表达、团队合作等能力。
一码当先

把家长纳入学习编程过程中，对孩子的情况进行反馈，解决孩子自制力不强的情况，加强互动与交流。
三看

家长通过报告、测评和项目展示来了解孩子对编程知识的吸收情况与效果。
一战

指的是项目实战，最后以一个真实的项目来将知识进行综合运用,使孩子的编程思维完整落实。

孩子学编程要学多久？

很多家长问，学这个需要多长时间？首先，孩子的基础知识储备有一定的局限性，这影响了他的理解能力，这需要在学习实践和一个过程中不断理解。因此，一开始可能是简单的动画、小游戏制作，培养孩子的创造力、逻辑思维能力、观察分析能力等。在我们看来，激发他的兴趣，培养他的自学能力、独立思考能力、团队合作能力、自我展示能力和表达能力，对他的未来发展和学习更为重要。很难用定量的时间尺度来衡量这一点。这是一个相对漫长的过程，不断地从生活和学习中汲取知识，观察和发现各种事物。然后把这些知识和你的观察、思考转化为编程的创意源泉，用信息技术解决生活中的问题，从而不断提高自己，增强学习能力，增强自信心。根据我们的实践教学经验，7岁以上的孩子大约一年就能掌握基本的编程思维方式。后续研究由家长根据孩子的个体差异和兴趣进行调整和安排。

课程收获

01

理解智能化

打开孩子的眼界和思路，理解智能化，让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化，用编程的思维去分析内在的原理。
02

创新创造

编程过程不是一成不变的，在方方面面都能让孩子独立思考，并且引导孩子创新创造，让小朋友在这个时代拥有竞争力。
03

解决问题

代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug，孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
04

严谨习惯

编程是精密语言，一个分号缺失导致程序不能运行，两条语句顺序会使结果大相径庭，编程可去除“马虎”基因，将严谨习惯植入内心。
05

逻辑思维

软件学科中并非自然生成，完全出自人大脑抽象、设计和归纳，编程活动对于培养人数学思维、逻辑思维、抽象思维有着好处。

孩子多大学习编程比较合适？

一般来说，上小学了的孩子可以选择scratch或其他类似的编程语言开始学习。只需用鼠标拖动指令模块，即可编程，降低学习门槛，增强孩子学习编程的兴趣。一开始，他们可能连鼠标都不熟练，坐不稳。但经过一段时间的抓挠学习，孩子们一般都能静下心来编程。他们甚至愿意把一些字符画得很漂亮，有时还会在代码中加入自己的创意。

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