唐山少儿编程教育
Python人工智能编程,提升孩子逻辑思维
点击咨询在我国,编程已被列入浙江、北京、山东、江苏、重庆等省市中小学的必修课。目前,只有浙江省将编程纳入高考,但我们发现高校对信息学人才的重视程度较高。比如,每年都会有不少孩子通过信息科学奥数被国内外著名中学和重点大学录取。
完善课程体系,稳步提升实力
Python智能场景编程:Python语言高级人工智能初步。
人工智能算法编程:语音识别、图像识别、机器学习、深度学习。
WEB服务器编程:Python WEB MySQL数据库。
WEB网页编程:JavaScript HTML CSS。
AI手机基础编程:Android开发基础。
AI手机高级编程:Android平台开发高级。
多方位指导
Python人工智能编程课程目标明确,将具备软件工程师的能力。
依托“专业+实战+理论”积累,为孩子提供可信赖的科技素质教育。
附有趣味性,游戏案例驱动,让知识不再枯燥。
学习编程培养孩子解决问题的能力。客观地说,程序设计思维不是一种程序设计技能,而是解决问题的一种有效的思维方式:“理解问题——寻找路径”的思维过程就是程序设计思维。面对诸多挑战,孩子们会不断利用手中学到的资源和程序,努力达到突破障碍、不断思考的目的。一旦你养成了这个习惯,你自然会努力解决自己在生活或其他功课上的问题。
码上回顾
以编程的方式让孩子回顾以往知识,编程过程中不断观察每个孩子的编程情况,及各个知识点的掌握程度。
查缺补漏
根据群策群力环节的结果,针对大多数孩子存在的共性问题,再次进行强化说明。
码上讲
这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析主要内容。
亲自出码
孩子完成编程知识总结,用于检验对知识点的掌握程度,对孩子的编程实现过程及结果进行一对一分析。
群策群力
以小组的形式对给出的编程题目进行讨论或编程,锻炼语言表达、团队合作等能力。
一码当先
把家长纳入学习编程过程中,对孩子的情况进行反馈,解决孩子自制力不强的情况,加强互动与交流。
三看
家长通过报告、测评和项目展示来了解孩子对编程知识的吸收情况与效果。
一战
指的是项目实战,最后以一个真实的项目来将知识进行综合运用,使孩子的编程思维完整落实。
少儿编程培训班主要是根据孩子的年龄设计的。孩子越小,编程就越简单。孩子第一次接触编程,不会用太难的语法,就像一年级语文是从拼音开始的,数学是从加减法开始的,编程会从培养孩子的学习兴趣开始。让孩子慢慢接触编程,只有这样才能让孩子更容易接受编程。
课程收获
打开孩子的眼界和思路,理解智能化,让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化,用编程的思维去分析内在的原理。
编程过程不是一成不变的,在方方面面都能让孩子独立思考,并且引导孩子创新创造,让小朋友在这个时代拥有竞争力。
代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug,孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
编程是精密语言,一个分号缺失导致程序不能运行,两条语句顺序会使结果大相径庭,编程可去除“马虎”基因,将严谨习惯植入内心。
软件学科中并非自然生成,完全出自人大脑抽象、设计和归纳,编程活动对于培养人数学思维、逻辑思维、抽象思维有着好处。
学会分享。时不时地分享学习的点点滴滴,有助于把学习变成快乐的旅程。分享学习中有价值的信息、学习中遇到的困难以及克服困难后的快乐和喜悦的方式有很多种。在共享过程中,它实际上为后续编程高级学习奠定了基础。理解编程文化可以成为编程学习的一部分,这已经被无数次的证明,它也适用于儿童的编程学习。如果你知道一些关于儿童编程的常识,你就能更好地运用它,深入到现实生活中去解决实际问题。