关于编程对逻辑思维能力的锻炼，没有必要多说。两种有价值和不可替代的人类技能，口语和写作，都是基于逻辑思维的。说话没有因果关系，思考也没有混乱。你写的东西也是如此。语言无法表达意思，故事也无法连接。这是因为逻辑思维能力差。可以通过可见的代码、工具和操作结果不断梳理抽象的逻辑思维，然后通过实际操作表达抽象思维，从而提高他们的两项技能？编程思维是一个可分解的思维过程。以下是贵阳童程童美少儿编程的相关内容。

儿童保育参与。有些课程侧重于吸引孩子们的注意力，还穿插了动画等，但这取决于孩子们自己能做多少。一旦他们看到一个课程，整个课程就花了20分钟，孩子们参加实验的时间不超过5分钟。当孩子们自己做的时候，他们能更好地理解。他们会整理自己的想法，并按照一定的逻辑通过编程表达出来。看看老师是否了解孩子们，他们的认知特点，他们的沟通方式，以及如何处理不同的情况。小焰火不会奖励几颗星星，但会在短时间内吸引孩子们到教室来。如何激发他们的兴趣，引导他们与老师交流也是一个非常重要的部分。

把握6-12岁的黄金时期，培养逻辑思维能力

根据教育认知，6-12岁儿童的抽象逻辑思维能力开始形成。这个阶段是学习编程的黄金时期。编写程序遵循严格的逻辑程序，还需要不断的调试、回溯和调试。学习编程后，孩子们会无意识地用编程思维进行思考，学习规划和组织，并能够自己检查缺陷和填补空白。

片面追求学习效果，忽视学习兴趣

爱是好的老师。正如孔子所说，“知者胜于乐者”。孔子的话揭示了如何取得良好学习效果的秘诀，那就是他的学习热情。在相同的学习环境中，不同的人有不同的学习效果。其本质是一个方面，更重要的是学习者对学习内容的态度或感受。

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