如今，大多数家长对编程知之甚少，所以他们有一个潜意识的想法：编程太难理解了，更不用说孩子了。也许在过去，编程的门槛对儿童来说真的很高。他们中的大多数人在中学之前接触过基本的计算机、word、Excel、绘图和其他基础软件。中学计算机课程开始接触基本编程。以下是贵阳童程童美少儿编程的相关内容。

解决问题的能力；一些复杂问题可以分解为中等问题，中等问题可以进一步分解为小问题。问题分解在解决复杂问题时非常重要，通常用于编程。例如，要制造一辆汽车，我们要先将汽车分解成许多小部件，如发动机和变速器，这些部件可以分解成更小的部件。我们需要先制造每个小零件，然后将它们组合成一辆汽车。

调试和纠错能力；任何工作都不可能在一夜之间完成，但人们总是犯错误。如果在程序运行后发现问题，则孩子有必要找到错误并加以纠正。这包括许多能力，如抗挫折、观察、专注等。

培养对技术的同理心和欣赏力

孩子们可以学习使用技术，比如智能手机和玩电子游戏。开发应用程序和游戏充满了复杂性和挑战。如果他们知道这一点，他们会感到惊讶。就像一个喜欢比萨饼的孩子，他会非常兴奋地看到比萨饼制作过程。同样，当孩子们看到他们喜爱的技术的发展时，他们也会很兴奋。这可以培养同理心，因此孩子们会对他们使用的技术感到好奇，并知道如何感恩。技术是他人努力和努力的结晶。

片面追求学习效果，忽视学习兴趣

爱是好的老师。正如孔子所说，“知者胜于乐者”。孔子的话揭示了如何取得良好学习效果的秘诀，那就是他的学习热情。在相同的学习环境中，不同的人有不同的学习效果。其本质是一个方面，更重要的是学习者对学习内容的态度或感受。

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