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点击预约从服务口碑上来看
在政策和技术的驱动下,这也让少儿编程的发展环境越来越好,发展空间有很大想象力。那么在众多的少儿编程品牌下,该如何选择呢?
一家好的品牌需要在市场中长期保持一定的地位,肯定会有自己的品牌理念和有大量的自创产品来支撑,而产品需要具备一定的创新性,才能在这个快速 发展的信息社会中生存。“产品”和“服务”上有一定的优势,口碑自然就形成了。
不管是口碑还是师资,粤嵌小创客少儿编程教育培训机构都是行业里有目共睹的存在。家长们只要把孩子交给粤嵌小创客,我们就有能力为你的孩子未来保驾护航。
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人工智能时代的第一编程语言
乔布斯在生前接受的一次采访中,曾说过这样一句话:“这个国家的每一个人都应该学习编程,因为它教你如何思考。”
对于权威人士的意见,我们总是容易接受。当然,不仅从权威人士的角度来看,从政策,趋势上,都表明,少儿编程未来前景巨大。
政策上
从2017年开始,编程学习便迅速铺满了中国的基层教育。
《教育信息化“十三五”规划》、《义务教育小学科学课程标准》、《国务院新一代人工智能发展规划》、《人工智能基础(高中版)》、《浙江省2018年普通高校招生工作实施意见》....不断出台的各项政策都在向编程教育倾斜。
趋势上
这句“趋势”并不是凭空而来的,现在学习编程已经不再是孩子立足未来的充分条件,而是充分必要条件。
就拿高考来举例说明,2018年高考数学(江苏卷)中,首次出现了编程题,孩子们需要通过阅读伪代码理解程序逻辑,并根据算法得出结果。
此外,在国家的推动下,全国共设立了50家人工智能学院。并且在2020年这一年,人工智能专业已成为高考志愿填报的爆款。
从最容易入门的 Scratch 语言入手,培养孩 子的编程兴趣,逐渐全面提升学生的抽象思维和算法建模能力
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多年编程教育经验,拥有持续课程研发 实力和多方面教学保障
完善的课程体系
针对性的课程体系,紧跟时代发展,覆盖 3-16以上岁全年龄段
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多平台触及,线上线下结合,打破时空 局限,自由灵活上课
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教师管理实行“严选拔、强实力、常培训” 标准确保孩子接收专业课程学习
独特的5i的教学法
创新(Innovation)、交流(Interflow)、启发(Inspire)、思考(Idea)、实施(Implementation)
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一线城市与国际学校均反响强烈
少儿 编程课程火爆
放眼国际,少儿编程也已悄然风靡
1、美国前总统奥巴马于2012年12月,公开呼吁学生学写程序。
2、英国将2014年订为“编程之年”(Year of Code), 将编程列为当地中小学必修课程,这意味5岁孩子已开始学写程序。
3、新加坡政府2015年1月曾指出,有意在中小学推程序设计课程,称有助竞争力,推动未来经济。2014年新加坡资讯局也推行编码乐计划,让孩子从小学4、5年级接触程序编程教学。
4、“对美国而言,学程序是怕工作未来被科技取代;但对仅有一百四十万人口的爱沙尼亚来说,学程序是为了善用每一个人力,这将决定国家未来的生存。”
5、2012年,爱沙尼亚的公部门与私部门联手推行了名为“ProgeTiige”(程序老虎)的计划。在部分中小学试行程序设计课程,小到7岁的小朋友已经学写编程、制作QR Code。
6、2012年起,编程成为日本中小学生的学习课程。日本的文部科学省正准备把电脑程序设计纳入义务教育课程,于2020年进入小学,2021年进入中学,在2022年成为高等学校的必修课程。
7、以色列在2000年就将程序设计列为高等学校的必修科目。
8、芬兰、比利时预计2016年将程序设计纳入核心课纲。
9、南韩三星将在五年内投入1.53亿美元,培育50000名软件工程师,并开始对40000名小学、初中和高中生进行软件教育。
10、奥地利、保加利亚、捷克、丹麦、爱托尼亚、法国、匈牙利、爱尔兰、立陶宛、马耳他、西班牙、波兰、葡萄牙、斯洛凡尼亚等15个欧盟国家在课程中纳入程序语言,其中12个国家将在高中、9个国家将在小学开始教授。
编程的未来是人工智能,国家发展的未来是人工智能,学好编程的孩子将会在未来赢得比没学编程孩子更多的筹码。粤嵌小创客少儿编程教育培训机构,帮助孩子学好编程,更好地迎接人工智能的到来。让孩子的未来多一分保障。
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不惧风雨 砥砺前行
学习和掌握线上有效的营销推广方法,是未来少儿编程机构必备技能
今年受疫情影响,线下无法开展招生和教学,很多少儿编程机构是被迫从线下转到线上,之前一直等着疫情结束,坚决不开展线上教学的机构,不少已经因为迟迟无法正常开课而处于关门和转让的边缘。
事实证明很多事情的发展变化并不以人的意志为转移,面对外部环境的急剧变化和一些不可控因素带来的不确定性,被动等待绝不是一个好的选择。相反,一部分很早意识到危机和环境变化的机构,无论经历开线上课怎样的困难,都始终积极探索,逐步学习改进和迭代,领先同行的机构,在疫情中已经活了下来。
而且面对即将来临的线下复课,也已经跟家长和学生建立了更多的信任关系,储备了更多的生源,对于线下招生开课也多了几分信心和把握。疫情期培养了线下教培机构线上办公习惯,包括线上推广和招生习惯。疫情后,各少儿编程机构对于线上招生的需求会比任何时候都要强烈,尽管线上招生专业性和执行力要求相对线下高。
未来会有大量线下少儿编程机构选择微信、快手、抖音等自媒体平台进行招生,积极拥抱自媒体平台,锁定精准人群,提升传达效率。新事物的出现,也伴随着一些利用人们不懂的信息差衍生出一些忽悠和骗局,新名词层出不穷,私域流量、大数据营销、数据盒子、买卖通过技术手段获取到的家长数据等等。
作为少儿编程机构的经营者,我们必须多了解和学习一些真实有效的线上营销推广方法,多跟同行交流,谨防被新概念和骗子忽悠带来损失。