孩子有没有前进、成长了多少，教师专业不专业、稳定不稳定、教的好不好、责任心强不强，学生家长最清楚。久而久之，就形成一种口碑传播开来。当然，因为学员的根底不同、性格各异、努力程度也不一样，即便是同一个班次、同一个教师执教，也不可能保证每个学生都获得完全一样的成绩，不可能赢得一切学生和家长的认可与赞赏。所以，多询问，多了解，多比较，再做出相对理性的断定。

口才反映了日子的水平与层次

一个人的说话水平，能够决定他的日子层次，一个企业员工的全体说话水平，能够决定企业的发大礼服速度，一个国家公民的全体说话水平则决定着这个国家的兴衰，国际竞争的成败。大到修身、齐家、治国，平天下，小到求职，爱情，晋升，谋开展，哪一种离得了口才呢?所以在实际日子中良好的口才才能是能够让咱们在让人刮目相看的，是能够让咱们在同等的起跑线上占据好的初步，是能够让咱们更好的和一些高素质的人交流的必要条件，为咱们自己的开展打下坚实的基础。

一、能激发脑神经一、能激发脑神经

当孩子可以大声地读、把话说出来，慢慢做到敢说乐说巧说，打破自己，可以使脑神经处于极度兴奋状态。这样影响孩子深化理解文章、书籍，对孩子的语文学习也是十分有帮助的。

二、提高注意力

研究标明，大声的朗读，展示口才需求集中精力，提高孩子的注意力，让孩子处于大脑“高速工作”状态，有利于速记才能的培育。

为何要对孩子进行口才练习?拥有丰富的社会工作与交往经历的家长们理解：只会干，不会说，现已不符合当今社会开展的潮流。机会是均等的，但是善于掌握机会而且能够成功的人却是不多的。而那些善于表达和与人沟通的人就紧紧抓住了机会，在榜首时间内表现出自己的聪明才干。世界上80%的财富和权势掌握在20%的人手中，而这20%的人都是善于表达和沟通的人。这无不表现着口才的重要性。所以说，口才是人的第二张面孔。

口头表达的好坏对孩子今后言语的开展，对学生时代的学习以及未来的工作都会产生举足轻重的影响。口头表达的作用是非常巨大的，它为少儿学习社会经历，形成道德品质供给了基础。口头表达能使孩子学习才能增强，对言语的运用才能和对他人言语的理解才能也能够明显提高，而且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提高，让孩子勇于表现自己，培育孩子的领导力，有用增强孩子自信心，促进孩子身心的全面开展。所以，我们应该不失时机地抓住对儿童口头表达才能的培育与练习。掌握孩子的关键期进行教育。

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